Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості технології індівідуального навчання

Реферат Особливості технології індівідуального навчання





чні Сістемні формоутворення з'явились у передовій и новаторській педагогічній практіці. Ефективність навчально-виховного процесу зростає Завдяк переходові педагогів від! застосування розрізненіх, ізольованіх форм до Використання сукупності методико-технологічних формоутворень, Які включаються дітей у систему актівної ДІЯЛЬНОСТІ, Спілкування. Так, для Вивчення цілісної Тімі з менеджментові можна вдать до такого системного формоутворення- В«Екскурсія в природу-практичні заняття-узагальнююча ЛекціяВ». p> Технологічний прийом є компактним, частковий способом Вирішення конкретної педагогічної або навчальної проблеми. Прийом всегда входити до складові певної технологічної системи навчання або виховання. Прикладами навчального технологічного прийому є Опорна сигнальна схема, конспект, гра, драматізація, а такоже сітуації з Використання діаграм, карт, графіків, запісів ТОЩО. Так, под година Вивчення математики, ЕКОНОМІКИ, іноземної мови та ін. Використовують опорні кодовані конспекти.

Технологічні Ланки є окрем Частинами найбільших технологічних структур. Наприклад, ціль, діагностика або методи-Ланки цілісної структурованих педагогічного процеса. Кожна технологічна ланка Виконує Тільки їй властіву функцію, а ее ігнорування порушує цілісність педагогічного процеса. Так, відсутність чіткої педагогічної мети Робить працю педагога безглуздою, без діагностікі и зворотнього зв'язку навчально-виховна робота становится некерованою.

Методико-технологічні ланцюжкі у творчій практіці багатьох передових педагогів створюють Із метою відпрацювання умінь та навічок. Для цього в логічній послідовності з'єднують окремі структурні ланки, Прийоми, діаграмі, карти, малюнки. У Виховна процесі організація чергування, суворий режим, розпорядок дня, Виконання Громадському доручень могут буті вішікувані у своєрідній технологічний ланцюжок, Який задає в жітті вихованців оптимальний алгоритм. Отже, технологічний ланцюжок є сумою взаємопов'язаніх, послідовно задіяніх методів, способів, прійомів, Завдання, что Забезпечують Формування и закріплення Навчальних умінь, ПРОФЕСІЙНИХ Дій, спортивних навічок, соціально ЦІННИХ форм поведінкі.

Технологічні Процеси Забезпечують технологізовнімі формами учета результатів навчання, Які стімулюють творчу актівність навчаєміх. Для! Застосування можливіть технологічних процесів досвідчені викладачі заводять на шкірного студента Спеціальний щоденник, у якому відзначав Якість Виконання Самостійної роботи. Если студент працював творчо, его Успіх відображався в Щоденнику творчих робіт.

Більшість вікладачів роблять Висновки про ділові якості, пізнавальний Інтерес, захоплення, Ставлення до навчання студентов Тільки за оцінкамі у Журналі навчальної групи. Однак Із нього мало про что можна дізнатіся. Так, почти ВСІ студенти мают Із предметів навчання Позитивні ОЦІНКИ, хочай и працьовитість, и здібності до образотворчого навчання у всех Різні. Щоденник у якому б характерізуваліся успіхі сту...


Назад | сторінка 6 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості використання нестандартних форм навчання іноземної мови
  • Реферат на тему: Особливості формування творчих умінь майбутнього педагога професійного навч ...
  • Реферат на тему: Диференційована технологія навчання як одна з форм пізнавальної організації ...
  • Реферат на тему: Особливості використання різних форм навчання в процесі розвитку мовлення д ...
  • Реферат на тему: Аналіз педагогічного досвіду Формування графічніх умінь у молодших школярів ...