инні вивчити напам'ять (Вірші, малі фольклорні жанри), частина - вміти передавати близько до тексту (переказувати). Крім того, дитина опановує способами виконання ролей в інсценуванні, у грі-драматизації за літературним сюжетам.
Одна з важливих завдань - формувати самостійність дітей у художньо-мовленнєвої і театрально-ігрової діяльності, розвивати їх творчі здібності.
Вихователь після прочитання твору може запропонувати дітям намалювати запам'ятався героя, сподобався сюжет. Так, слухаючи В«Федорина горіВ» К. Чуковського, дошкільнятам може бути запропоновано намалювати фрагменти твору. У більшості випадків діти малюють брудний посуд, тікаючу від Федори. Така робота сприяє розвитку не тільки любові до читання, літературного смаку, але і творчих здібностей, фантазії та уяви. p> Відомо, що у 5 - 6 річну дитину запас конкретних уявлень небагатий. Тому дуже важливо поєднувати читання з зоровим сприйняттям (розгляд картин, малюнків). p> Прикладом чудових казок, розвиваючих чуттєве сприйняття й уяву, вміння творчо мислити може бути В«Казка про дочку Грому і ХмариВ», яку до Приміром може придумати сам вихователь.
У певному царстві-державі жив та був дядечка Грім. Він жив у великій і дуже незатишною печері. Взимку він спав так міцно, що навіть забував бурчати, хоча те було для нього найулюбленіше заняття.
Але от настала Весна, дядечко Грім прокинувся і дуже-дуже засумував. Яскраве веселе Сонце, яке все і завжди бачить з висоти, помітило його смуток і сказало: В«Ти сумуєш тому, що живеш один. Тобі треба підшукати наречену і одружитися. Тоді ніколи буде сумувати В».
Дядечко Грім зрадів такому раді: В«Послухай, Сонце, ти буваєш скрізь, заглядаєш під усі куточки матінки Землі. Знайди мені, будь ласка, наречену! В»Сонце з задоволенням погодилося і відразу вирушило на пошуки: воно дуже уважно розглядало матінку Землю, дивилося у озера і річки, бажаючи знайти там наречену для дядечка Грому. Від такого пильного погляду в річках і озерах стала нагріватися вода і підніматися пором вгору, перетворюючись на густий туман. Туман піднімався у високе блакитне Небо і, підсвічений сонячними променями, перетворився на рожеві, білі, блакитні Хмари. Звідки не візьмись, з'явився забіяка Вітер. Він-то і зігнав ці різнобарвні хмари у велику фіолетову Хмару. Хмара була величава і красива. В«Чим не наречена для дядечка ГромуВ»? - подумало Сонце і попросило: В«Послухай, Вітер, проводь, будь ласка цю красуню до дядечка Грому! В»Жвавий Вітер погодився і негайно доставив Хмару до печери. Грім виглянув зі свого житла і завмер ... Він побачив чудову, освітлену Сонцем, заплутану в рожеве мереживо Хмару. Він навіть не зміг за своїм звичаєм побурчати. В«Ра-тара-та! - Провуркотів Грім. Яка Ви чарівна і чарівна! У Вас, схоже, дуже серйозний характер, Мені це теж подобається. Чи не хотіли б Ви вийти за мене заміж? В»Хмарі дуже сподобалися слова дядечка Грома, його ввічливість і захоплення. Вона, звичайно ж, по...
