е номинативное підставу поєднується за законом метафори з різними образними підставами: зламати спину роблячи що-небудь, протягнути руку до чого-небудь, стерти пальці до кісток, працювати нахиливши голову і ін; волочити ноги, рукою не поворухнув, розмахувати схилом і т.д. При співвіднесенні номинативного задуму та емпіричного способу формується типове уявлення про об'єкт, збалансоване зі значенням фразеологічних одиниць про визнання/невизнання старанності при виконанні роботи [17 ].
Розглянуті фразеологічні одиниці містять життєві уявлення, судження, почуття і настрої, породжувані масовим досвідом, впливом соціального середовища, її звичаями і традиціями [5].
Також були виявлені фразеологічні одиниці, що містять елементи професійної мови. Наприклад:
3. Working on all cylinders, keep the pedal on the metal, put your shoulders to the wheel, get into gear. i>
Дані фразеологізми утворилися на основі метафоричного перенесення дій машини на працівника, який трудиться старанно, швидко, ефективно, як машинний механізм. У подібних фразеологізмах відбиваються результати повсякденного досвіду і професійної діяльності людей [6]. p align="justify"> Важливим критерієм оцінки діяльності працівника є його кваліфікація. Наприклад:
4. позитивно-оцінні: be a dab hand at smth, knock spot of smth, be your strong point, be good with your hands, know your stuff, have smth a lot on the ball, do your stuff;
5. негативно-оцінні: not have a, lose your grip, run around like headless chicken, be a jack of all trades , not know beans about smth, loose your touch [17].
Наслідком серйозного ставлення до роботи та наявність хороших знань, умінь і навичок у співробітника є якісне виконання роботи. Критерій якість праці реалізований в наступних фразеологізмах [10]:
6. позитивно-оцінні: beat your brains, be cooking with gas, beat the bushes, give it your best shot, buck up your ideas, go to the whole hog, go into overdrive, be on track;
7. негативно-оцінні: be on the hoof, lie down on the job, make a mess of smth.
Розглянуті фразеологічні одиниці містять компонент якісного/неякісного виконання роботи: ретельно обдумувати план виконання роботи, прикладати багато зусиль для досягнення результату, виконувати роботу дуже добре, виконувати кілька справ одразу [10]...