илення відповідальності викладачів збільшити розвиток навичок самостійної роботи, освіти їх творчого активність і ініціативу.
Самостійна робота на сучасному етапі є обов'язковою частиною навчальної програми і один з основних компонентів навчально-виховного процесу результатом якого є розвиток предметних знань, умінь, розглядається як інтегральна характеристика готовності до вирішення завдань. Незалежна робота учнів повинні бути спрямовані на освоєння способів пізнавальної діяльності учнів. У той же час самостійна робота, її планування, організаційні форми і методи, а також системи відстеження результатів не досліджена в педагогічній теорії в повному спосіб контексті модернізації освіти. p align="justify"> Проблема організації самостійної роботи особливо важливо при вивченні іноземної мови. Крім того, в даний час розвиток комунікативних мовою можна побачити в більшості учнів. У зв'язку з цим необхідно змінити спосіб організації самостійної роботи. Ефект від самостійної роботи можуть бути отримані тільки в тому випадку, коли вона буде організована і реалізується в навчально-виховному процесі як цілісної системи проникають в усі класах. На даному етапі така система повинна включати в себе інформаційне забезпечення комп'ютера. Впровадження засобів інформаційних технологій дозволяє вирішити такі актуальні методики викладання іноземних мов проблеми, як: проблеми управління, індивідуалізації і комфорту навчання іноземних мов; нелінійної подачі інформації, облік різних типів сприйняття викладання іноземних мов, відсутність мовного оточення. p align="justify"> Використання засобів інформаційних технологій дозволяє забезпечити вивчення іноземних мов на індивідуальний коефіцієнт, підвищити самостійність і відповідальність дітей, будувати навчання у відповідності з інтересами і цілями кожної дитини, щоб увійти міжкультурного компонента в навчальному процесі.
Самостійна робота, у свою чергу повинні розглядатися як специфічна форма навчальної діяльності учня, характеризується всіма його особливостями. Це вища форма його навчальної діяльності. Насправді це форма самоосвіти пов'язано з освітньою діяльністю учня в класі. br/>
.2 Формування та розвитку навичок самостійної творчої діяльності з використанням навчальної гри на уроках англійської мови
Наскільки ми можемо судити, велике значення в організації навчального процесу сприяє грає мотивація навчання. Мислення викликає активізація інтересу до того чи іншого виду завдання, щоб filfilment того чи іншого вправи. Способи навчання задовольняє вимогам дітей в новизні досліджуваного матеріалу і різноманітність виконуваних вправ сильним мотивуючим фактором. Використання різних способів навчання сприяє закріпленню мовних явищ в пам'яті, створює ще один доказ зорові і слухові образи, підтримка інтересу і активності учнів. Урок іноземної мови розглядається як соціальне явище, коли клас ау...
