Х умів ДІЯЛЬНОСТІ, Готовність фахівця до розв язання реальних ПРОФЕСІЙНИХ Завдання и проблем, а такоже прояв необхідної моральної підготовкі при екстремальних випадка.
Професійна підготовка, зорієнтована на Формування ПРОФЕСІЙНИХ ринковий цінностей, вімагає визначення новіх форм навчально-пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ, обгрунтування мотіваційніх чінніків, організації та проектування відповідніх психолого-педагогічних умів Навчальний процес, Формування фахівця з сучасним типом ПРОФЕСІЙНОГО мислення, спрямованостей на Ефективне розв язання типових и нетипові Завдання Щодо конкурентоспроможності продукту праці.
Слід Зазначити, что спеціфічність ПРОФЕСІЙНОГО мислення пов'язана з орієнтуванням ОСОБИСТОСТІ у певній сфере ДІЯЛЬНОСТІ, у тій чи іншій техніці та технології, что зумовлює вибір відповідного змісту й технології ПРОФЕСІЙНИХ Дій [8].
! застосування компетентнісного підходу з аналізом особливая професійної праці, урахуванням спеціфікі ПРОФЕСІЙНИХ завдань и проблем, обгрунтуванням Вибори стратегії їхнього розв'язання створює оптімальні психолого-педагогічні умови для Формування ПРОФЕСІЙНОГО мислення фахівця. Причому засадовим у цьом є адекватне сприйняттів майбутнім фахівцем вимог та потреб современного прайси, усвідомлене розуміння необхідності ПРОФЕСІЙНОГО удосконалення, Формування Додатковий знань и умінь відповідно до аналізу уподобань та потреб современного споживача. p align="justify"> Проаналізувавші літературні джерела розглянемо результаті подання нам ДОСЛІДЖЕНЬ, Які свідчать, что у підготовці компетентного фахівця ВАЖЛИВО формою навчальної роботи є проведення функціональніх ДІЛОВИХ ігор, что передбачає Посилення его емоціональної вітрімкі, розв'язання комплексу проблемних СИТУАЦІЙ та Завдання , проектна розробка відповідніх ПРОФЕСІЙНИХ рекомендацій и програм Щодо майбутньої функціональної ДІЯЛЬНОСТІ фахівця [9].
Слід наголосіті, что суттєве значень у застосуванні компетентнісного підходу має обгрунтування форм та методів навчальної роботи з роботодавцями.
Тому, даже людіні емоціонально-неврівноваженій, Із палицею темпераментом, такого роду підхід может дати реальний шанс на переосмислені, та спонукаті до вірніх Дій у того чи Іншому випадка.
! застосування компетентнісного підходу у підготовці майбутнього фахівця сфера послуг потребує:
діагностікі та аналізу современного прайси сфера послуг и туризму;
МОНІТОРИНГУ прайси праці;
оновлення змісту, форм та методів навчання з урахуванням складових професійної компетентності формуваня новіх освітніх цілей и мотівів;
проектування психолого-педагогічних умов, сприятливі для Формування современного ПРОФЕСІЙНОГО мислення, розвітку емоційної інтелігентності майбутнього фахівця;
