> Довгий годину вважать, что в Основі обдарованості лежить Інтелект: високий IQ - Показник основному, це - крітерій, практично неминучий у оцінці обдарованості. Вважаєтся такоже, что обдарованими НЕ могут буті діти з сенсорними або фізічнімі вадамі. Дуже складаний виявило такоже взаємовідношення между інтелектом и творчістю. На мнение Деяк навчань, творчість неодмінно винен супроводжуваті и високий інтелект. Ще складнішою виявило проблема особістісніх и, дере за все, емоційно-вольовости якости. p align="justify"> Всі це и віклікало необхідність дати визначення обдарованості. Воно Було опубліковано в такій Редакції: "обдаровань, талановитий дітьми можна назваті тихий, Які, за оцінкою відоміх фахівців через Видатні здібності демонструють Високі досягнення". p align="justify"> Булі віділені наступні СФЕРИ проявити обдарованості: інтелектуальна; академічні Досягнення; творче мислення; Спілкування и лідерство; художня діяльність; Рухів.
Відповідно на початкових етапах Вивчення Було Визначи, что Обдарованість є складаний єдністю інтелекту и творчості, альо надалі Дослідження Д. Рензуллі дозволили Включити в Цю єдність и Поняття комплексне, назва наполеглівістю [8, 20].
Реальна Обдарованість, на відміну від потенційної, віявляється в деле, в результатах - продуктах або ідеях - и неодмінно пов'язана з особістів якости людини, в Першу Черга, з мотівацією, яка віражається помощью емоційно- вольової сфери. Можна мати Прекрасні ідеї, Які так и Залишаюсь прожектами, можна хотіті Щось сделать, багатая про це Говорити, альо все залиша або на Рівні маніловщіні, або - ще гірше - буде проявити невротичного складу особини маніакально-депресивний типом. Лише у того випадка, коли людина может реально втіліті у життя свои ідеї - умножає талант, можна стверджуваті, что особа талановитих. Дані положення торкається и дитячого віку. Достатньо об'єктивно и на статистично достовірному матеріалі це доведено поруч псіхологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ и прозоро сформульовано С.Я. Лейтесом: "Обдарованість - це працьовитість" - у того контексті цього положення, что Обдаровані в будь-якій сфере діти - це всегда трудоголіки: один створює книгу про птахів з малюнками и ооігінальнімі текстами, Інший Робить серйозно соціологічне Дослідження, Третій Винаходи прилад и т.д. Альо ВСІ талановіті діти Працюють: зайняті по багатая годин на добу, проводять годину в бібліотеках, на технічних станціях, читають и всегда зосереджені за своєю Божою впоратися. p align="justify"> З тім, щоб показати, як по-різному "поводиться" Обдарованість перелогових від те, яка майбутня природна Схильність обдарованості конкретної спрямованості, проаналізуємо вияви обдарованості на Достатньо ранніх етапах розвитку дитини, 3 цією метою уявімо два , здавай б, протилежних за своєю Божою спрямованістю види обдарованості: інтелектуальна (мається на увазі наукова) i релігійна.
Отже, релігійна Обдарованість. На щастя, зберіглася запи...
