В«Сутність таланту в здатності до дії, його не слід вишукувати ні в особливих достоїнствах мозку, ні до конструкції тіла, ні в якихось інших здібностях. Талант - це людина, оригінально вирішальний всім відомі завдання В»[26, 89]. p align="justify"> Зрозуміти природу творчих здібностей без розуміння сутності творчості, зрозуміло, неможливо, хоча саме з цього питання існує безліч суперечливих суджень, думок, теорій і т.д. У В«Словнику практичного психологаВ» під ред. С.Ю. Головіна (1998) дається визначення творчості: В«Творчість - психічний процес створення нових цінностей, як би продовження і заміна дитячої гриВ». Діяльність, результат якої - створення нових матеріальних і духовних цінностей. Будучи по суті культурно-історичним явищем, має і психологічні аспекти - особистісний та процесуальний. Передбачає наявність у суб'єкта здібностей, мотивів, знань і умінь, завдяки яким створюється продукт, що відрізняється новизною, оригінальністю, унікальністю. Вивчення цих властивостей особистості виявило важливу роль уяви інтуїції, неусвідомлюваних компонент розумової активності, а також потреба особистості в самоактуалізації, в розкритті і розширенні своїх творчих можливостей. p align="justify"> В«У творчості особливе місце займає уяву творче. Поряд з уявою творчість включає в себе інтенсивну роботу мислення, воно пронизане емоційністю і волею. Але воно не зводиться до одного уяві, одному мисленню або одному почуттю В»[17, c. 312]. p align="justify"> В«Креативність - здатність породжувати незвичайні ідеї, відхилятися від традиційних схем мислення, швидко вирішувати проблемні ситуації. Серед здібностей інтелектуальних виділено в особливий тип В». p align="justify"> Згідно А. Маслоу - творча спрямованість, вроджена всім, але втрачаємо більшістю під впливом середовища.
Вивчення факторів творчих досягнень ведеться в двох напрямках:
) аналіз життєвого досвіду індивідуальних особливості творчої особистості - особистісний фактор;
) аналіз творчого мислення та його продуктів - фактори креативності: швидкість, чіткість, чутливість до проблем, винахідливість, конструктивність при їх вирішенні, гнучкість, оригінальність. p align="justify"> Питання про креативності як про самостійним, незалежному від інтелекту властивості поки залишається невирішеним.
Існує як мінімум три основні підходи до проблеми творчих здібностей. Вони можуть бути сформульовані наступним чином. p align="justify">. Як таких творчих здібностей немає. Інтелектуальна обдарованість виступає в якості необхідного, але недостатньої умови творчої активності особистості. Головну роль у детермінації творчої поведінки ірают мотивації, цінності, особистісні риси (Д.Б. Богоявленська (2002), А. Маслоу та ін.) p align="justify">. Високий рівень інтелекту передбачає високий рівень творчих здібностей і навпаки. Цю точку зору розділяють практично всі фахівці в області інтелекту (Д. Векслер, ...
