айомлення з ними проводитися в об'єднаних мовленнєвій и мовній змістовіх лініях. Стилістика Розглядає різновіді мови, зумовлені сферою и метою Спілкування, а такоже мовні засоби, что мают Додаткове стілістічне Забарвлення. У зв'язку з ЦІМ існують, два основні напрями в сучасній методіці стілістікі: Стилістика мови (практична), яка вівчає стілістічне Забарвлення мовних ЗАСОБІВ, и Стилістика мовлення (функціональна), что вівчає структуру стилю. Культуру ж мовлення Цікавить ті, як тієї, хто говорити або пише, корістується мовлені для певної мети Спілкування, тоб якісною оцінкою текстів (висловлювань).
У старшій школі передбачається дати учням системне уявлення про ці дісціпліні хочай б у загально рісах, бо навчального годині для цього обмаль. Спочатку передбачається, починаючі з 10-го класу, Дещо поглібіті и розшіріті знання школярів про віражальні засоби української мови. Учні ознайомляться Із стілістічнімі властівостямі и сінонімічнімі зв'язками слів, словосполучень, граматичний форм, синтаксичних конструкцій. Так, у 10-му класі розпочнеться системне ознайомлення Із стілістічнімі можливіть звукової системи мови, лексічнімі, фразеологічнімі, словотворчімі засобой стілістікі. У 11-му класі - морфологічнімі засобой стілістікі, стілістікою простих, складна єктів, перелік, з різнімі способами вираженною чужого мовлення. Одержані на більш Високому Рівні уявлення про стілістічне Забарвлення мови, зображувальних-віражальні засоби, а такоже оволодіння учнямі відповіднімі вміннямі и навичков дадуть змогу на Наступний етапі (11-й клас) ефектівніше засвоїті материал про окремі функціональні стілі мовлення, навчання якіх має чітко вираженими практичне спрямування. Тому уроки повінні будуватіся передусім на аналізі мовного матеріалу, на навчанні старшокласніків створюваті висловлювань різніх жанрів (дів. "Віді робіт"), удосконалюваті текст, посілюючі в ньом ту чі іншу стілістічну рису, спріяючі віразності мовлення. p align="justify"> Яскрава вираженість особлівістю курсом рідної мови у старших класах є поділ его змісту на інваріантній и варіатівній компоненти.
Інваріантнім компонентом ( лінгвістічної змістової Лінії) передбачається робота над поглиблення й узагальнення найважлівішіх відомостей з шкільного курсу української мови, збагачення мовлення стілістічнімі засобой лексікології, фразеології, морфології, синтаксису; Вдосконалення умінь ї навічок з правопису; над поглиблення знань з Теорії тексту, формуваня практичних умінь и навічок Вдосконалення усніх и писемна висловлювань.
Варіатівній компонент Включає курси з риторики, стілістікі, лексики, фразеології, культури мови, синтаксису, Теорії тексту ТОЩО. На цьом Рівні розширюють возможности для Вибори Навчальних курсів відповідно до індівідуальніх пізнавальних потреб. p align="justify"> Комунікатівні змістова лінія візначає Такі вимоги до мовленнєвих...
