мною характерологическим властивістю формуються в процесі попустітельского стилю сімейного виховання. Діти з домінуючим характерологическим властивістю формуються у таких батьків, чий стиль виховання, в основному носить змагальний характер, тому його можна назвати змагальним. У батьків з сензитивними характерологическими властивостями превалює розсудливий стиль виховання дітей у сім'ї, т. к. батьки в основному дотримуються гуманістичного розуміння побудови взаємин з дітьми. Діти з яскраво вираженим інфантильним характерологическим властивістю могли виховуватися в стилі попереджувального виховання, коли вони позбавлені можливості приймати самостійні рішення.
Формування дітей з тривожним характерологическим властивістю відбувається там, де здійснюється контролюючий стиль сімейного виховання чи виховання підвищеної моральної відповідальності. І, нарешті, діти з інтровертивним характерологическим властивістю формуються у таких же батьків при так званому співчуваю стилі сімейного виховання.
Слід також відзначити, що якщо особливості характерологічних властивостей батьків лежать в основі формування особистісних властивостей дітей, то найбільш складні стилі виховання виникають у результаті прагнення батьків вирішувати особисті проблеми за рахунок дітей. У таких випадках у дітей формуються кілька характерологічних властивостей, які можуть або підсилювати прояви психогенного характеру, або, навпаки, знижувати їх. Так, діти з пріневрологіческімі захворюваннями мають яскраво виражені властивості: домінування і тривожність, інфантильність і тривожність. <В
Таблиця 2
Відповідність типів відносин стилям сімейного виховання
Стилі сімейного виховання
Типи відносин
Попус-титі-льський
відбутися у-затель-ний
Розсуди-вальний
перед-предітельний
Контро-ліру ющий
Сочув-ству-ющий
СаготовскаяЛ.Г. 1. Надзвичайно упереджене
+
2. Байдужа
+
3 Егоїстичне
+
4. Як до об'єкта виховання
+
+
5. Перешкода в кар'єрі
+
6. Шанобливе
+ +
+
Петровський А.П.
1.Діктат
+ +
2. Опіка
3. Конфронтація
+
4. Мирне співіснування
+
5. Співпраця Юстицкий В.В.
+
...