начущість емоційних реакцій.
Психічний розвиток і становлення особистості дитини в старшому дошкільному віці тісно пов'язані з розвитком самосвідомості. У дитини формується самооцінка на основі усвідомлення успішності своєї діяльності, оцінок однолітків, оцінки педагога, схвалення дорослих і батьків. Дитина стає здатним усвідомлювати себе і те положення, яке він у даний час займає в сім'ї, в дитячому колективі однолітків. p align="justify"> У дітей старшого дошкільного віку формується рефлексія, тобто усвідомлення своєї соціального В«яВ» і виникнення на цій основі внутрішніх позицій.
В якості найважливішого новоутворення в розвитку психічної та особистісної сфери дитини старшого дошкільного віку є супідрядність мотивів. Усвідомлення мотиву В«я повиненВ», В«я зможуВ» поступово починає переважати над мотивом В«я хочуВ». p align="justify"> Дитина старшого дошкільного віку прагне до самоствердження у таких видах діяльності, які підлягають суспільній оцінці та охоплюють різні сфери.
Таким чином, Усвідомлення свого В«яВ» і виникнення на цій основі внутрішніх позицій до кінця дошкільного віку породжує нові потреби і прагнення. В результаті гра, яка є головною провідною діяльністю протягом дошкільного дитинства, до кінця дошкільного віку вже не може повністю задовольнити дитини. У нього з'являється потреба вийти за рамки свого дитячого способу життя, зайняти доступне йому місце в суспільно-значимої діяльності, тобто дитина прагне до прийняття нової соціальної позиції - В«позиції школяраВ», що є одним з найважливіших підсумків та особливостей особистісного і психічного розвитку дітей 6 - 7 літнього віку.
дошкільник психологічний фізичний руховий
1.2 Особливості фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку
Найважливішим завданням, визначальною особливу значимість фізичного виховання як основи всебічного розвитку, є формування здорового, міцного, загартованого, життєрадісного, чуйного, ініціативного дитини, який добре володіє своїми рухами люблячого спортивні та фізичні вправи здатного до навчання в школі і до активної подальшої творчої діяльності.
Одне з сторін розвитку особистості є фізичний розвиток, яке самим безпосереднім чином пов'язане зі здоров'ям людини. Здоров'я - це фізична, гігієнічна, душевна, соціальна культура людини. p align="justify"> Охорона здоров'я дітей, його зміцнення складають предмет особливої вЂ‹вЂ‹турботи дорослих. Дорослі створюють сприятливу матеріальну середу, забезпечують дитині безпеку життєдіяльності, харчування, сприяють рухової активності. Діяльність дорослого, спрямована на зміцнення здоров'я дитини, становить зміст фізичного виховання, що за певних умов забезпечує маляті фізичний розвиток. Розуміючи спільну мету фізичного виховання як збереження і зміцнення здоров'я дитини, різні авто...
