нікації, а й умовою вдосконалення професіоналізму у діяльності й джерелом розвитку особистості викладача, а також засобом виховання студентів. До комунікативних відносяться здібності:
здатність всебічно й об'єктивно сприймати людину - партнера по спілкуванню;
здатність викликати в нього довіру, співпереживання в спільній діяльності;
здатність передбачати й ліквідувати конфлікти;
справедливо, конструктивно і тактовно критикувати свого колегу по спільній діяльності;
сприймати і враховувати критику, перебудовуючи відповідно своє поводження і діяльність.
Для викладача важливі наступні комунікативні вміння:
) володіти читанням по обличчю (соціальної перцепції);
) розуміти особистість учня, його психічний стан;
) подавати себе в спілкуванні зі студентами;
) оптимально будувати свою мову у психологічному плані (уміння мовного спілкування, мовного і немовного контакту зі студентами).
Як професійно-значуща якість педагога толерантність проявляється в терпимості, готовності прийняття учнів такими, які вони є, повазі їх думок і поглядів.
Виховання як процес взаємодії, а не впливу пов'язаний з толерантністю - з терпінням і терпимістю, але не все, що завгодно, а лише того, що дає поживу для роздумів та розвитку. Це навчання таких способів поведінки і реагування, які не завдають шкоди іншому, які враховують цього іншого. p align="justify"> В основі процесу виховання закладена ідея добровільно, усвідомлено обираного ставлення до поведінки і вчинків іншого, тобто толерантність. У цьому випадку толерантність передбачає терпіння сильнішого, досвідченого (вихователя, педагога, вчителя, просто дорослого) до слабшого (вихованцю, учню, дитині), що включає вміння керувати своєю власною поведінкою і навчання вихованця за допомогою В«образуВ» або В«зразка свого поведінки В». Толерантність - поняття багатоаспектне і може розглядатися як з позицій особистості, її установок, цінностей, так і з точки зору виховання, розвитку. Толерантність - це з одного боку, мета і результат виховання, що супроводжується формуванням певних соціальних установок, а з іншого - цінність і якість особистості, що виявляється в поведінці і вчинках. p align="justify"> Розкриваючи принципи, норми і правила успішного виховання В. Лизинська виділяє принцип толерантності, що припускає терпиме, поважне ставлення до людей, визнання права кожної людини на помилку і індивідуальну поведінку в рамках законів, прийнятих суспільством. Культура і філософія толерантності базуються на
