єю народу і необхідність його вивчення для цілей історії та нерозривно з нею. Вже один з найперших зачинателів порівняльно-історичного мовознавства - Расмус Раск писав: «Релігійні вірування, звичаї і традиції народів, їх громадянські інститути в стародавній час - все те, що ми знаємо про них, - в кращому випадку можуть дати нам лише натяк на родинні стосунки і походження цих народів. Вид, в якому вони вперше є перед нами, може послужити для деяких висновків про їх попередньому стані або про ті шляхи, якими вони досягли справжнього. Але жодне засіб пізнання походження народів та їхніх родинних зв'язків у сивої давнини, коли історія покидає нас, не є настільки важливим, як мова ». (P. Раск. Дослідження в області древнесеверном мови.)
Радянські мовознавці також виходили з того положення, що мова і історія народу тісно пов'язані один з одним. У цьому відношенні вони продовжували наукову традицію, яка була закладена при усвідомленні мови як мінливого в часі явища і яка пройшла через весь наступний розвиток науки про мову, збагатившись розумінням соціальної ролі мови. Це останнє зажадало того, щоб історичний підхід до вивчення мови перестав замикатися власне мовними рамками і був поставлений в зв'язок з історією суспільства. Іншими словами, мова нині йде не просто про історію мови, а про історію мови як суспільного явища.
Таким чином, положення про зв'язок мови і суспільства залишається непорушною основою для наукового вивчення мови. Але це положення не слід тлумачити занадто вузько і однобічно. По-перше, вивчення мови не може бути обмежене лише історичним аспектом. По-друге, вивчаючи мову та історію народу в тісному зв'язку один з одним, не можна забувати про специфіку закономірностей розвитку, властивих, з одного боку, мови, а з іншого боку, носію цієї мови - народу. Таким чином, в лінгвістиці проблему зв'язку мови з історією слід розглядати з точки зору того, яким чином структура мови реагує на факти спільної історії (яке переломлення в структурі мови отримують ці факти). І, по-третє, питання про зв'язок історії мови з історією народу не можна обмежувати лише одним напрямком і простежувати тільки вплив історії суспільства на розвиток мови. Безсумнівно, що до цієї проблеми саме безпосереднє відношення мають також і різні види контактів мов (які обумовлюються історичними та територіальними факторами), процеси і форми схрещення мов, взаємини мови і культури, проникність різних сфер мов, ставлення мови до соціальній структурі суспільства і т. д.
Питання №3. Види мов
Розрізняють природні мови (мови народів світу), штучні (мови наук), мова жестів; комп'ютерні мови і мови програмування (SQL), мови тварин і т. д.
Існує кілька способів класифікації мов:
ареальная - по культурно-історичним ареалам (місцем поширення);
типологічна; наприклад, за способом вираження граматичного значення мови ділять на аналітичні, ізолюючі, синтетичні і полисинтетические. Типологічний аналіз можна вести на рівні звуку (фонетична і фонологічна типологія), на рівні слова (морфологічна типологія), пропозиції (синтаксична типологія) і надсінтаксіческіх структур (типологія тексту або дискурсу);
генетична - за походженням і ступеня споріднення. Мови групуються в групи; ті, у свою чергу, - в сім'ї. Для деяких сімей запропоновано об'єднання в таксони більш високого рівня - макросім'ї. Класифікацією мов на основі генетичних ознак займається мовна систематика.
Найбільш розвиненою є типологічна класифікація мов:
Таблиця 1
Тип классіфікацііПрімериФонетіко-фонологіческіе1. За типом наголосу: 2. За співвідношенням голосних і приголосних: консонантні (приголосних більше, ніж в середньому в мовах) вокальні (голосних більше, ніж в середньому в мовах) Морфологіческая1. За типом морфемних швів (див. Нижче). 2. За способом вираження граматичних значень (див. Нижче) .СінтаксіческаяПо типом порядку слів: вільний фіксований Морфологічна класифікація - найбільш розроблена з усіх типологічних класифікацій мов. Дві її основні класифікації:
За типом морфемних швів:
Таблиця 2
АгглютінатівниеФузіонниеморфеми «склеюються» морфеми" сплавляються" (лат. fusio) морфеми завжди однозначниморфеми можуть бути многозначнинет чередованійесть чередованіяКіргізскій: аталаримизда у наших батьків аталаримиз наші батьки Аталаріх -?
. За способом вираження граматичних значень:
Таблиця 3
АналітіческіеСінтетіческіепреобладают аналітичні способи утворення граматичних формпреобладают синтетичні способи утворення граматичних форм
Мови бувають аналітичними і синтети...
