ха Дж. Екснера, Сумной наслідком ціх діскусій виявило з'явиться прірві между психологами, что займаються вивченості ОСОБИСТОСТІ, что відбілося в укоріненому за кордоном діленні псіходіагностічніх методик на об'єктивні и проектівні. Відповідно до Такої класіфікації об'єктивні методики вважаються створеня на Основі фундаментальних Принципів вімірювання, неодократно апробованіх в психології; смороду стандартізовані, вісоконадійні и валідні. Проектівні методики оголошуються Тімі, в якіх чи не Повністю и гноруються принципи вімірювання, а Отримані з їх помощью дані піддаються суб'єктівній, залежній від особістісніх якости дослідника, інтерпретації. Хочай відомо, что багатая Які проектівні методики передбачають НЕ Тільки якісну, альо и кількісну оцінку Отримання результатів. Ґрунтовне псіхометрічне опрацювання збліжує їх з об'єктивними тестами (до такого роду методик можна Віднести ті, в якіх предлагают Завершити незакінчені речення, деякі Варіанти ТАТ и ін.).
Проектівні методики всегда були засновані на представленні Вкрай невизначенності стимульного матеріалу. ! Застосування ціх невизначенності стімулів в діагностіці є вельми серйозною проблемою.Більше. Випробовування, чіє сприйняттів явно відхіляється від норми, що не віклікає особливая труднощів. Наприклад, людина может Постійно складаті насічені агресією Розповіді за стимульном матеріалом ТАТ. Его истории могут Постійно обертатіся вокруг сімейних скандалів, суперніцтва сіблінгів и подібніх тім. Оскількі подібні Розповіді зустрічаються не так Вже часто, можна Почати підозрюваті, что у даного випробовування існують проблеми, пов'язані з Агресивне потребами.
прото вінікають особливі труднощі з висновка Щодо особістісної Динаміки на Основі Відповідей по проективних методиках, ЯКЩО ми віявімо протоколи, Які НЕ Прокуратура: за рамки інтра-й інтеріндівідуальніх норм. За таких обставинні Важко сделать Висновок, что у людини дана область і не є проблемною. Завжди існує вірогідність того, что відсутність ворожив настроїв и емоцій у відповідях є наслідком Дії захисних механізмів людини, Які функціонують заради уникнення ворожості [14].
Альо в тій же година, пред'явлення невизначенності стимульного матеріалу дозволяє без зусіль віявіті випадка, коли значущі інтерпретації з'являються Самі по Собі, без всілякого зв'язку Зі стимульном матеріалом. Думки и Фантазії з Яскрава вираженість агресивним нахилится мают тенденцію віявлятіся в швидких агресивно Забарвлення реакціях, что часто зустрічаються. Небажані агресівні імпульсі, Які прігнічуються помощью механізмів вітіснення, швідше за все, знайдуть віддзеркалення в тому, что агресивно забарвлені ВІДПОВІДІ зустрічатімуться Рідко, що не Дивлячись на пряму Агресивне спрямованість стимульного матеріалу або переважання Відповідей такого роду у більшості випробовування. Відсутність напруги відносно певної спожи винна віразітіся у відсутності девіацій реагування, тоб інтерпретаціях. Смороду НЕ відрізняються ні підвіщеною частотою згадуваності ПЄВНЄВ областей, ні надмірнім уникнення и спотвореннямі. Стимульном материал проективних методик может буті пред'явлений для перцептивного розпізнавання або для заучування и відтворення. ВАЖЛИВО ті, что стиму могут буті як вісокоструктурованімі, так и Вкрали невизначенності по своєму характеру, І що про велику кількість досліджуваніх можна зібраті квартальна об'єм нормативної ІНФОРМАЦІЇ, Узагальнити ее и вивести цілісну картину, таку, як портрет середньостатістічного представника групи, тощо. p> Проектівні методи мают скроню діагностічну валідність, а такоже валідні при дослідженні змісту фантазій, альо при їх вікорістанні вінікають деякі проблеми, пов'язані з прогнозування, тоб Висновки, Які может делать інтерпретатор, залежався НЕ Тільки от ступенів его Знайомство з псіходінамічнімі принципами, альо и от современного стану даної науки [15]. p> У зв'язку Зі ЗРОСТАЮЧИЙ потребою в прикладними псіхологічніх дослідженнях ОСОБИСТОСТІ, проектівні методики начали широко використовуват в багатьох Галузії психологічної практики. Прото НЕ всегда їх! застосування віправдане Завдання конкретного Дослідження, а Отримані результати інтерпретуються в категоріях, адекватних уявленням про особистість, что склалось у вітчізняній психології. Звідсі вітікає, что Пряме запозичення зарубіжніх методів особістісної діагностікі без критичного усвідомлення їх теоретичної бази может спричинитися серйозні труднощі як теоретичного, так и практичного характеру. Всі це обумовлює необхідність трівалої и копіткої праці по розробці Теорії проективного методу на Основі Положень вітчізняної психології. p> проектні методи орієнтований на Вивчення неусвідомлюваніх (б або не Цілком усвідомленіх) форм мотівації. Йо Перевага в Цій своїй якості є ті, что Він - чи не єдиний власне психологічний метод проникнення в найбільш інтімну область людської псіхікі. p> Для ОЦІНКИ багатьох проективних методик, что НЕ є тестами в прямому СЕНСІ цьог...
