ваність, дратівливість, відчуття власної незручності.
3. у зв'язку з домінантою спілкування в групі однолітків психологічне консультування рівня самооцінки підлітків рекомендується проводити в груповій формі.
Глава 2. Психологічна корекція низького рівня самооцінки в підлітковому віці
. 1 Вивчення рівня самооцінки і сором'язливості дітей підліткового віку
Дослідження самооцінки і сором'язливості дітей підліткового віку проводилася в середній школі №10, м Петровськ Забайкальського краю. Середня школа №10 є муніципальною загальноосвітньою школою, в ній навчаються діти з 5-го по 11-й клас. Загальна чисельність учнів становить 540 чоловік, вчителів - 65 чоловік.
Загальна чисельність випробовуваних склала 87 осіб. Дослідження з виявлення рівня самооцінки проводилася за допомогою методики Т. Дембо - С.Л. Рубінштейна (Додаток 1). Рівень сором'язливості дітей був відображений на восьмий шкалою багатофакторного опитувальника FPI. Результати дослідження самооцінки представлені в таблиці 1.
Таблиця 1 Результати дослідження самооцінки у підлітків за методикою Т. Дембо - С.Л. Рубінштейна
ІспитуемиеУровні самооценкизавышеннаяадекватнаязаниженнаяКоличество, чел.124827Доля із загального числа,% 13,855,131,1
Дітей з неадекватною завищеною самооцінкою серед 87 досліджуваних - 12 осіб. Дітей з адекватною самооцінкою - 48 чоловік. Дітей з неадекватною заниженою самооцінкою - 27 чоловік. Результати дослідження самооцінки також представлені на рис. 1.
Дані дослідження самооцінки у підлітків
Рис. 1
На рис. 1 видно, що дітей, які мають адекватний рівень самооцінки більше половини випробовуваних, тобто 55,1%. Діти з низьким рівнем самооцінки склали близько третини від загальної кількості випробовуваних, тобто 31,1%. Також дослідження виявило дітей, що володіють завищеною самооцінкою, їх 13,8%.
Згідно поглядів вітчизняних і зарубіжних психологів від молодшого шкільного віку до підліткового самооцінка у дітей підвищується до рівня адекватною. У цьому віці дитина починає усвідомлювати свою особливість і неповторність, в його свідомості відбувається поступова переорієнтація з зовнішніх оцінок на внутрішні. У підлітковому віці у молодих людей активно формується самосвідомість, виробляється власна незалежна система еталонів самооцінювання і самоставлення, все більш розвиваються здібності проникнення в свій власний внутрішній світ. Таким чином, поступово у підлітка формується своя Я-концепція, яка сприяє подальшому, усвідомленої чи неусвідомленому, побудові пове?? ення молодої людини.
Проведене дослідження крім дітей з адекватним рівнем самооцінки, виявило дітей з неадекватною самооцінкою.
На рис. 1 відзначено кількість дітей з неадекватно заниженою самооцінкою. Як показало дослідження, близько третини з усіх випробуваних - діти з низьким рівнем самооцінки.
Діти з заниженою самооцінкою - це найчастіше діти, які мають обмежене коло спілкування та діяльності. Значний вплив на рівень самооцінки надає сім'я. Діти, які страждають низьким рівнем самооцінки, часто зустрічаються в розпалися сім'ях або сім'ях, де батьки мало цікавляться життям своїх дітей, нехтують їхніми інтересами, їх думкою, і в результаті діти відчувають себе незахищеними, невпевненими і самотніми.
Діти з низькою самооцінкою за своїми інтелектуальними здібностями нічим не відрізняються від інших дітей, але в багатьох ситуаціях внутрішня скутість, невпевненість у собі не дозволяє їм проявити себе. Тим часом вони досить часто володіють великими здібностями, легко освоюють комп'ютерну техніку, люблять читати, малювати, але обдарованість і навіть виражені таланти блоковані невпевненістю в собі, внутрішньою напругою при спілкуванні, як з однолітками, так і з дорослими. Дитина з низьким рівнем самооцінки не може проявити себе, показати хороші результати, свою спроможність.
Часто низький рівень самооцінки у підлітків супроводжується підвищеною тривожністю, підозрілістю, невпевненістю в собі, боязкістю і сором'язливістю.
Наявність неадекватною заниженою самооцінкою у дітей не можна залишати без уваги, інакше в подальшому це може зіграти негативну роль у навчанні та професійній діяльності.
Дослідження рівня сором'язливості у підлітків проводилося за допомогою багатофакторного опитувальника FPI. Результати даного дослідження представлені в таблиці 2.
Таблиця 2. Результати дослідження сором'язливості у підлітків по многофакторному опитувальником FPI
ІспитуемиеУро...
