>
Матеріали та підготовка: ні.
Процедура: Учасникам пропонується вибрати собі будь-яку тварину або рослину, потім на 20 хвилин потрібно стати ним, В«перейнявшиВ» його форму, руху, повадки, звуки і т.п. Про свій вибір не оголошується. Треба повзати, стрибати, В«літатиВ», гарчати, В«ростиВ», при цьому взаємодіючи з іншими. Приватників слід орієнтувати на вираження не тільки зовнішніх рис, а й В«внутрішнього світуВ» избранного тварини або рослини. При виконанні вправи можна шуміти, активно рухатися, висловлювати свої почуття - гнів, страх, задоволення і т.д.
У висновку учасникам доцільно поділитися з групою своїми відчуттями від вправ.
Примітка: Часто трапляється, що кілька учасників вибирають один і той же природний об'єкт. Це абсолютно нормально, ефективність вправи від цього не знижується, навпаки, обговорення виходить більш цікавим. br/>
В· рітуалізаціі екологічної діяльності
Вправа В«Ритуали і традиціїВ»
Основні цілі: Розвиток екологічного світогляду, корекція цілей взаємодії з об'єктами природи.
Орієнтовний час: 30 хвилин.
Матеріали та підготовка: Паперів, ручки. Ведучому необхідно розшукати в літературі опису ритуалів, пов'язаних із взаємодією людини з природою. Це можуть бути ритуали перед початком полювання древніх людей, ритуали В«милуванняВ» природою у японців і т.д.
Процедура: Спочатку ведучий зачитує опис якого-небудь ритуалу, потім учасники повинні самі створити свій ритуал како - якої діяльності, пов'язаної з природою: збору грибів, рибного лову, прогулянки по лісу і т.д.
Учасники розподіляються за групами з 3-5 осіб, в кінці вправи кожна робоча група представляє (імітує) розроблений ритуал.
Примітка: Ця вправа особливо ефективно в сімейній формі тренінгу. Кожна сім'я виробляє для себе певний ритуал, який може використовувати, перетворивши згодом у сімейну традицію. br/>
Методики діагностики суб'єктивного ставлення до природи
Опитувальник В«НатурафілВ»/автори В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо, 1989/Методика спрямована на діагностику інтенсивності суб'єктивного ставлення до природи непрагматической модальності і його структури. І може використовуватися з випробуваними у віці, починаючи з 10-11 років. Опитувальник включає 4 основні шкали, відповідні чотирьом компонентам інтенсивності: когнітивному, перцептивно-аффктівному, практичному та поступочного, а також додаткову шкалу натуралістичної ерудиції. Кожна шкала складається з 10 дихотомічних пунктів (за принципом В«так-ніВ»), всього - 50 пунктів. Методика діагностує відносини до трьох умовним класам природних об'єктів: тваринам, рослинам і біоценозам, В«природі в ціломуВ». Когнітивна та практична шкали включають по 5 пунктів, що відображають ситуації адаптивного, пристосувального характеру і по 5 пунктів, що відображають процеси перетворення і активного конструювання зовнішніх умов, пов'язаних з діяльністю, організованою особистістю самостійно. У поступочного шкалою зроблено розмежування пунктів по активності, спрямованої на самі об'єкти природи, і активності, спрямованої на людей, що взаємодіють з природою. У книзі Ви знайдете дуже докладний опис автором даної методики, аж до докладної розробки пунктів, психометричних характеристик методики, ключ до опитувальником і сам опроснік.Методіка діагностики суб'єктифікації природних об'єктів (СПО)/автори: С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин, 1993 р./Методика призначена для діагностики здатності до суб'єктифікації природних об'єктів. Може використовуватися з випробуваними у віці, починаючи з 10-11 років. Природний об'єкт може відкритися особистості як суб'єкт, якщо він здійснить три специфічно суб'єктні функції: забезпечить переживання особистості її динаміки на основі встановлення паралелізму характеристик природного об'єкта зі своїми власними; Виступивши як фактора, опосредствующего побудова особистістю її відносин до світу; відкриється в якості суб'єкта ( партнера) спільної діяльності і спілкування. Відповідно трьом аспектам суб'єктифікації методика складається з трьох субтестів, кожен з яких спрямований на діагностику відповідного аспекту. Методика складається з 18 пунктів - по 6 у субтесте на кожен аспект суб'єктифікації. У своїй книзі автор пропонує великий і малий варіант методікі.Методіка В«ДомінантаВ»/автори: В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо, 1989/Експрес-методика діагностики домінантності суб'єктивного ставлення до природи. Методика базується на класифікації відносин особистості, розробленої А.Ф. Лазурським, який виділяв 15 груп відносин до різних явищ природи, суспільства, до себе і т.д. У дані...
