нстантін З.6Фонетіко-фонематичні недорозвинення речі.5.Павел К.7Фонетіко-фонематичні недорозвинення речі.6.Анна К.6Фонетіко-фонематичні недорозвинення речі.7.Дарья К.7Фонетіко-фонематичні недорозвинення речі.8.Арсен П.6Фонетіко-фонематичні недорозвинення речі.9.Аліна П.7Фонетіко-фонематичні недорозвинення речі.10.Елізавета С.6Фонетіко-фонематичні недорозвинення мови.
Для обстеження моторних функцій у дітей експериментальної групи були застосовані діагностичні методи програмно-апаратного комплексу «Стабилан», які включили такі методи:
. Тест Ромберга - складається з двох проб: з відкритими і закритими очима. Призначений для оцінки значущості візуальної інформації в регуляції пози. Видається висновок про відповідність результатів нормам за результатами комп'ютерної обробки отриманих результатів обстеження.
. Тест «Мішень». Він являє собою методику оцінки ступеня концентрації обстежуваного з метою утримання статичної пози на платформі програмно-апаратного комплексу «Стабилан» з опорою на слуховий, зоровий і руховий аналізатори. Оцінка результату проводиться за допомогою комп'ютерної обробки.
Таким чином, діагностичні методи для оцінки стану загальної моторики у молодших школярів з ФФН дозволяють оцінити можливості регуляторних здібностей моторних функцій молодших школярів у повному обсязі рухових можливостей при організації довільних рухів.
Для оцінки стану моторної функції у школярів нами були обрані кількісні та якісні критерії, які дозволили нам визначити рівні розвитку даних функцій у дітей експериментальної групи.
Якісні. Критерії дозволяють визначити низький, середній і відповідний нормі рівень моторних функцій у дітей.
Кількісні. 3 рівня оцінки моторних функцій у дітей в процентному співвідношенні:
1. 47%, 48%, 47% - моторні функції не відповідають нормі.
2. 51%, 67%, 86% - моторні функції відповідають умовної нормі.
. 85%, 84%, 61% - моторні функції відповідають нормі.
2.2 Визначення рівнів моторних функцій у дітей з використанням методу стабілографії
У ході виконання експериментальної роботи з виявлення розвитку моторних функцій у дітей 1-2 класів з ФФН нами був проведений підбір діагностичних методів з використанням програмно-апаратного комплексу «Стабилан».
Відповідно до обраної нами методом, до якого увійшли 3 методики, що забезпечують всебічний аналіз особливостей моторних функцій дітей експериментальної групи, ми провели діагностичне обстеження стану моторних функцій у дітей, які увійшли в експериментальну групу.
У процесі виконання діагностики ми отримали протоколи обстеження моторних функцій у молодших школярів з ФФН.
У результаті комп'ютерної обробки досліджень були отримані індивідуальні графіки для кожного обстежуваного школьника з ФФН і отримано висновок, що дозволяє проаналізувати стан загальної моторики у кожного з них.
Отримані дані дозволили представити результати стану загальної моторики у дітей експериментальної групи, представлені в таблиці №2.
Таблиця №2. Показники моторних функцій при їх діагностиці у дітей молодшого шкільного віку з ФФН
№Ф.І.О.ВозрастПоказателі у% Результати ісследованійЗаключеніе1.Камілла В.684%, 72%, 86% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.2.Анастасія Е.785% , 84%, 61% Відповідний норме.Моторная функція в норме.3.Глеб З.780%, 62%, 90% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.4.Константін З.674%, 56%, 85% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.5.Павел К.747%, 48%, 47% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.6.Анна К.682%, 57%, 80% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.7.Дарья К.788%, 78%, 82% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.8.Арсен П.674%, 66%, 83% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.9.Аліна П.789%, 67%, 77% Відповідний умовної норме.Моторная функція в межах норми.10.Елізавета С.688%, 78%, 82% Відповідний умовної нормі.Моторная функція в межах норми.
На підставі проведеної комплексної оцінки стан моторної функції у молодших школярів з ФФН нами була проведена обробка результатів дослідження представлених в таблиці №3.
Таблиця №3. Підсумкові результати обстеження стану опорно-рухових функцій у школярів з підвищеною моторною функцією.
№Ф.І.О.Ітоговие результати обследованія1Камілла В.Соответствуют умовної норме2Анастасія Е.Соответствуют норме3Глеб З.Соответствуют умовної норме4Константін З.Соответствуют умовної норме5Павел К.Соответствуют умовної норм...
