Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив реклами на мотивоване та мотиваційний поведінку дітей і підлітків

Реферат Вплив реклами на мотивоване та мотиваційний поведінку дітей і підлітків





періоди істотної зміни сили мотивів соціальної поведінки чекати не слід. Зате в ці періоди дитина вчиться краще оцінювати свої здібності, точніше прогнозувати ймовірність досягнення успіхів, вибирати найбільш раціональні способи поведінки.

3. У періоди відомих дитячих вікових криз (наприклад, криза трирічного віку та підліткового) на перший план будуть виходити в основному негативні мотиви соціальної поведінки.


в) Висновки про ступінь розвиненості і співвідношенні мотивів і чинників мотивації у дітей різних вікових періодів

Діти раннього та молодшого дошкільного віку

До 3-х років: особливо розвинений, ймовірно, мотив афіліації. На другому місці мотив надання допомоги. Потім мотив досягнення успіхів.

Після 3-х років: намічаються зв'язку між трьома цими мотивами.

У цьому віці діти ще не в змозі розрізняти, сприймати і оцінювати багато факторів, тому ця оцінка буде прямо залежати від оцінок цих факторів дорослими, оточуючими дитини.

Початківець розвиватися мотив влади зробить вплив на розвиток перших трьох мотивів, тому що дітьми цього віку позитивні якості (доброта, альтруїзм, компетентність в грі) цінуються вище за все.

У молодшому дошкільному віці відбуваються зміни в ієрархії мотивацій. Це пов'язано з тим, що діти починають краще оцінювати, наприклад, фактори, пов'язані з мотивацією досягнення успіхів, ніж стосуються мотивації афіліації. Багато чого буде залежати від минулого досвіду дитини (наприклад, можна припустити, що діти, що виховуються в домашніх умовах, будуть менш адекватно оцінювати ці фактори, ніж діти, які відвідують дошкільні установи).

Діти старшого дошкільного та молодшого шкільного віку

У дітей молодшого шкільного віку мотивації стають значно більш розвиненими (у зв'язку з швидким інтелектуальним розвитком і різким розширенням кола спілкування). Також мотиви стають більш незалежними один від одного, що призводить до виникненню самих різних сполучень. У цьому віці починає формуватися соціально-мотиваційний тип особистості.

Підлітки

У структурі мотивації, швидше за все, будуть домінувати мотиви афіліації.

На другому місці можуть знаходитися мотиви, пов'язані з досягненням успіхів. Причому два цих мотиву будуть взаємодіяти (тому однією з найбільш значущих сфер досягнення успіхів для підлітка є саме сфера міжособистісних відносин).

Мотив влади навряд чи буде перебувати на одному з перших місць для більшості підлітків, тому що підлітки зазвичай не люблять тих однолітків, які ними "командують".

Крім того, враховуючи вікову жорсткість (підкреслюємо - не жорстокість) взаємовідносин підлітків, слід очікувати, що на перших місцях не виявляться виражені просоціальние мотиви типу альтруїзму, особливо по відношенню до однолітків, які за небудь причин несимпатичні.

Варто також відзначити, що структура мотиваційної сфери хлопчиків і дівчаток у цьому віці може відрізнятися. Так, наприклад, можна припустити, що у хлопчиків мотиви досягнення успіхів і влади можуть займати більш високе положення, ніж у дівчаток. З іншого боку, у дівчаток на більш високому місці можуть виявитися мотиви просоциального поведінки і аффилиация, ніж у хлопчиків.

Старшокласники

У цьому віці завершується формування пізнавальної, інтелектуальної сфери, тобто всіх психічних процесів. Те ж саме стосується найважливіших структур особистості (Здібності, темперамент, характер, воля, емоції, потреби і т.д.). У зв'язку з цим, в цьому віці можуть спостерігатися вже досить великі і стійкі індивідуальні відмінності в структурі мотивів поведінки. Сформована до цього часу ієрархія мотивів може залишатися стійкою вже практично на всю життя.


1.2 Реклама


а) Історія виникнення реклами

Неможливо сьогодні просто пройтися по вулиці мегаполісу і не зустріти достаток всілякої реклами, вона всюди: на щитах, плакатах, листівках, стендах, білбордах, тентах, стовпах, на транспорті, в газетах, в радіо-повідомленнях і т.д. Однак помилкою буде припущення, що реклама - виняткова прерогатива капіталістичного світу, вона з'явилася набагато раніше, ніж може здатися на перший погляд - ще до появи газет, радіо, телебачення, Інтернету, поліграфії і навіть паперу.

Виникнення реклами відноситься до 1-го тисячоліття до н. е. .. Ця перша виявлена ​​в давньоєгипетському місті Мемфісі реклама являла собою камінь з висіченим на ньому написом: "Я, Ріно, з острова Крит, з волі богів тлумачу сновидіння". У Стародавньому Римі інформацію про послуги і товари розміщували у спеціальних квадратах, накреслених на вибілених вапном стінах. Однак найбільш поширеною формою реклами в давнину була все ж усна реклама. Торговці, ремісники і зазивали голосно розхвалювали свої товари на стародавніх ринках і вулицях, залучаючи, таким чином, покупців і відвідувачів. Саме ці вигуки торговців вважаються першої усною рекламою. Будь-...


Назад | сторінка 7 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив мотивації успіхів і боязні невдач на міжособистісне ставлення підлітк ...
  • Реферат на тему: Структура мотивів соціальної поведінки дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Особливості спілкування в дошкільному віці: популярні і не популярні діти в ...
  • Реферат на тему: Розвиток мотивів навчання і поведінки в різні вікові періоди
  • Реферат на тему: Дослідження взаємозв'язку мотивів навчання і досягнення найвищих оцінок ...