Реферат Дослідження розвитку психомоторних здібностей старших школярів засобами нетрадиційних видів ...

Тема: Курсовые проекты

Г®ГЁГІ Г¤ГҐГ«Г® Г±Г® Г±ГІГ°ГіГЄГІГіГ°Г®Г© ГЈГ°ГіГЇГЇГ» ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГҐГ©. Г“Г¦ГҐ ГўГ»ГїГўГ«ГҐГГ®, Г· ГІГ® Г®ГГ ГўГЄГ«Гѕ Г· Г ГҐГІ Г±ГІГ ГІГЁ Г· ГҐГ±ГЄГіГѕ ГЄГ®Г®Г°Г¤ГЁГГ Г¶ГЁГѕ, Г¤ГЁГГ Г¬ГЁ Г· ГҐГ±ГЄГіГѕ ГЄГ®Г®Г°Г¤ГЁГГ Г¶ГЁГѕ, Г¬Г®ГІГ®Г°ГГіГѕ Г ГЄГІГЁГўГГ®Г±ГІГј (Г‘ГЄГ®Г°Г®Г±ГІГј Г°ГҐГ ГЄГ¶ГЁГЁ ГЁ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ©), Г±Г®Г°Г Г§Г¬ГҐГ°ГГ®Г±ГІГј Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ©, ГЇГ®Г¬Г®ГЈГ ГѕГ№ГіГѕ Гў ГЇГ°Г®Г±ГІГ°Г ГГ±ГІГўГҐ, Г°ГЁГІГ¬, ГІГҐГ¬ГЇ ГЁ ГГ ГЇГ°Г ГўГ«ГҐГГЁГҐ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГї; Г®Г¤ГГ®ГўГ°ГҐГ¬ГҐГГГ»ГҐ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГї ГЄГ®ГГҐ Г· ГГ®Г±ГІГїГ¬ГЁ ГЁ ГІГіГ«Г®ГўГЁГ№ГҐГ¬, ГЈГ®Г«Г®ГўГ®Г©; Г¬Г»ГёГҐ Г· ГГ»Г© ГІГ®ГГіГ±, Г±ГЁГ«Гі, ГЅГГҐГ°ГЈГЁГѕ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ©.

ГЋГ¤ГГ ГЄГ® ГЁГ§Гі Г· ГҐГГЁГҐ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГҐГ© Г®Г±Г«Г®Г¦ГГҐГГ® ГўГ»Г±Г®ГЄГ®Г© ГІГ°ГҐГГЁГ°ГіГҐГ¬Г®Г±ГІГјГѕ Г¬Г®ГІГ®Г°ГЁГЄГЁ, Г· ГІГ® Г®Г±Г«Г®Г¦ГГїГҐГІ ГЁГµ ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГҐ, Г§Г ГІГ°ГіГ¤ГГїГҐГІ ГЇГ®Г¤ГЎГ®Г° ГІГҐГ±ГІГ®Гў. Г’ГҐГ¬ ГГҐ Г¬ГҐГГҐГҐ, ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»ГҐ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГЁ Г ГЄГІГЁГўГГ® ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ Г«ГЁГ±Гј Гў 20 - 30-ГҐ ГЈГЈ. ГЌГ ГЄГ®ГГІГ°Г®Г«ГјГГ»Гµ ГЁГ±ГЇГ»ГІГ ГГЁГїГµ ГЁГ±ГЇГ»ГІГіГҐГ¬Г»Г¬ ГЇГ°ГҐГ¤Г«Г ГЈГ Г«Г®Г±Гј Г§Г ГўГїГ§Г»ГўГ ГІГј ГіГ§Г«Г», Г®ГЎГўГ®Г¤ГЁГІГј Г®Г¤ГГ®Г© ГЁ Г®ГЎГҐГЁГ¬ГЁ Г°ГіГЄГ Г¬ГЁ Г±Г«Г®Г¦ГГ»ГҐ ГґГЁГЈГіГ°Г», ГГ ГГЁГ§Г»ГўГ ГІГј ГЎГіГ±Г», ГЇГ°Г®Г±ГІГ ГўГ«ГїГІГј Г· ГҐГ°ГІГ® Г· ГЄГЁ Гў Г±ГЇГҐГ¶ГЁГ Г«ГјГГ»Гµ ГЎГ«Г ГГЄГ Гµ ГЁ ГІ.ГЇ. ГЋГІ ГГЁГµ ГІГ°ГҐГЎГ®ГўГ Г«Г®Г±Гј ГЇГ°Г ГўГЁГ«ГјГГ® ГўГ®Г±ГЇГ°ГЁГГЁГ¬Г ГІГј Г¬Г®Г¤ГҐГ«ГЁ, ГіГ¬ГҐГІГј ГЁГµ Г±Г°Г ГўГГЁГўГ ГІГј ГЁ Г°Г Г§Г«ГЁ Г· Г ГІГј, Г±Г®ГЎГЁГ°Г ГІГј ГІГҐГµГГЁ Г· ГҐГ±ГЄГЁГҐ ГЇГ°ГЁГ±ГЇГ®Г±Г®ГЎГ«ГҐГГЁГї ГЁГ§ Г¤ГҐГІГ Г«ГҐГ© ГЄГ®ГГ±ГІГ°ГіГЄГІГ®Г°Г®Гў. Г‚ ГµГ®Г¤ГҐ ГЅГІГЁГµ ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГ© ГЎГ»Г«Г® ГўГ»ГїГўГ«ГҐГГ®, Г· ГІГ® ГІГҐГ±ГІГ®Гў ГГҐ Г±ГіГ№ГҐГ±ГІГўГіГҐГІ. ГќГЄГ±ГЇГҐГ°ГЁГ¬ГҐГГІГ» ГўГ»ГїГўГЁГ«ГЁ ГЎГ»Г±ГІГ°ГіГѕ ГІГ°ГҐГГЁГ°ГіГҐГ¬Г®Г±ГІГј ГЁГ±ГЇГ»ГІГіГҐГ¬Г»Гµ. ГЏГ®ГЅГІГ®Г¬Гі, ГІГ®ГІ, ГЄГІГ® Гў Г¦ГЁГ§ГГЁ ГЎГ»Г« Г±ГўГїГ§Г Г, Г¤Г®ГЇГіГ±ГІГЁГ¬, Г± Г§Г ГўГїГ§Г»ГўГ ГГЁГҐГ¬ ГіГ§Г«Г®Г¬, ГўГ»ГЇГ®Г«ГГїГ« ГІГҐГ±ГІ Г¬ГГ®ГЈГ® ГЎГ»Г±ГІГ°ГҐГҐ, Г®ГЎГГ Г°ГіГ¦ГЁГўГ Гї ГµГ®Г°Г®ГёГіГѕ ГГ® ГГҐ ГўГ»ГїГўГ«ГїГї Г±ГўГ®ГЁ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГЁ.

ГЋГ¤ГГ ГЄГ® ГЁ Г±ГҐГ© Г· Г Г± ГІГҐГ±ГІГ» Гў Г°Г Г§ГГ»Гµ ГўГ Г°ГЁГ ГГІГ Гµ ГЇГ»ГІГ ГѕГІГ±Гї ГЁГ±ГЇГ®Г«ГјГ§Г®ГўГ ГІГј Г¤Г«Гї Г®ГІГЎГ®Г°Г Гў Г°Г Г§Г«ГЁ Г· ГГ»ГҐ ГЇГ°Г®ГґГҐГ±Г±ГЁГЁ. Г€ ГҐГ±Г«ГЁ ГІГҐГ±ГІГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГҐ ГЇГ°Г®ГўГ®Г¤ГЁГІГј ГГҐ Г®Г¤ГГ®Г°Г Г§Г®ГўГ®, Г ГГ ГЇГ°Г®ГІГїГ¦ГҐГГЁГЁ Г¤Г«ГЁГІГҐГ«ГјГГ®ГЈГ® ГўГ°ГҐГ¬ГҐГГЁ, Гў ГГҐГ±ГЄГ®Г«ГјГЄГ® ГЅГІГ ГЇГ®Гў, Г®ГГ® Г¬Г®Г¦ГҐГІ Г¤Г ГІГј ГІГ°ГҐГЎГіГҐГ¬Г»ГҐ Г°ГҐГ§ГіГ«ГјГІГ ГІГ».

Г‚ ГГ ГёГҐ ГўГ°ГҐГ¬Гї ГГ ГЁГЎГ®Г«ГҐГҐ ГЇГ®ГЇГіГ«ГїГ°ГГ»Г¬ГЁ Г¤Г«Гї ГЁГ§Гі Г· ГҐГГЁГї ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГҐГ© ГїГўГ«ГїГѕГІГ±Гї ГІГҐГ±ГІГ» Г¤Г«Гї ГЁГ±Г±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГї ГЄГ®Г®Г°Г¤ГЁГГ Г¶ГЁГЁ Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГ©, ГІГ°ГҐГ¬Г®Г°Г ГЁ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГЁ ГЇГ®Г¤Г¤ГҐГ°Г¦ГЁГўГ ГІГј Г°Г ГўГГ®ГўГҐГ±ГЁГҐ ГІГҐГ«Г . Г„Г«Гї ГЁГ§Гі Г· ГҐГГЁГї ГІГ® Г· ГГ®Г±ГІГЁ ГіГ±ГЁГ«ГЁГ© ГЁГ±ГЇГ®Г«ГјГ§ГіГҐГІГ±Гї Г¤ГЁГГ Г¬Г®Г¬ГҐГІГ° Г‚.ГЂ. ГЂГЎГ Г«Г ГЄГ®ГўГ . Г„Г«Гї ГЁГ§Гі Г· ГҐГГЁГї Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ»Гµ ГЄГ Г· ГҐГ±ГІГў - ГІГҐГ±ГІГ», ГЇГ°ГҐГ¤Г«Г ГЈГ ГҐГ¬Г»ГҐ ГЈГ°ГіГЇГЇГ®Г© Г®ГІГҐ Г· ГҐГ±ГІГўГҐГГГ»Гµ Г±ГЇГҐГ¶ГЁГ Г«ГЁГ±ГІГ®Гў. Г€Г§Гі Г· ГҐГГЁГҐ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГҐГ© Гў ГЇГ®Г±Г«ГҐГ¤ГГҐГҐ Г¤ГҐГ±ГїГІГЁГ«ГҐГІГЁГҐ ГЇГ®Г§ГўГ®Г«ГЁГ«Г® ГіГ±ГІГ ГГ®ГўГЁГІГј Г¤ГЁГГ Г¬ГЁГЄГі ГЁГµ Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї. [6] ГЌГ ГЁГЎГ®Г«ГҐГҐ ГўГ»Г±Г®ГЄГЁГҐ ГІГҐГ¬ГЇГ» Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГї ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГЁГЄГЁ ГЁГ¬ГҐГѕГІ Г¬ГҐГ±ГІГ® Гў Г¬Г«Г Г¤ГёГҐГ¬ ГёГЄГ®Г«ГјГГ®Г¬ ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГҐ. Г‚ ГЇГ®Г¤Г°Г®Г±ГІГЄГ®ГўГ®Г¬ ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІГҐ ГГ ГЎГ«ГѕГ¤Г ГҐГІГ±Гї Г¤ГЁГ±ГЇГ°Г®ГЇГ®Г°Г¶ГЁГї Гў Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГЁ Г®ГІГ¤ГҐГ«ГјГГ»Гµ Г±ГҐГГ±Г®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ ГґГіГГЄГ¶ГЁГ©, Г Гў ГѕГГ®ГёГҐГ±ГЄГ®Г¬ - Г°Г Г§ГўГЁГІГЁГҐ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГЁГЄГЁ

ГЌГ ГЁГЎГ®Г«ГҐГҐ ГЁГГґГ®Г°Г¬Г ГІГЁГўГГ»Г¬ Г¤Г«Гї ГЇГ°Г®ГЈГГ®Г§Г ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ®Г© Г®Г¤Г Г°ГҐГГГ®Г±ГІГЁ ГїГўГ«ГїГҐГІГ±Гї ГўГ®Г§Г°Г Г±ГІ 9-10 Г«ГҐГІ. Г„Г«Гї ГЎГ®Г«ГҐГҐ Г®ГЎГєГҐГЄГІГЁГўГГ®Г© Г¤ГЁГ ГЈГГ®Г±ГІГЁГЄГЁ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГҐГ© ГІГҐГ±ГІГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГҐ Г¶ГҐГ«ГҐГ±Г®Г®ГЎГ°Г Г§ГГ® ГЇГ°Г®ГўГ®Г¤ГЁГІГј ГІГ°ГЁГ¦Г¤Г». Г‚ ГЇГҐГ°ГЁГ®Г¤Г» Г±ГЇГ Г¤Г ГЁ ГЇГ®Г¤ГєГҐГ¬Г Г«ГЁ Г· ГГ»Гµ ГЎГЁГ®Г°ГЁГІГ¬Г®Гў ГЁ Гў Г®ГЎГ№ГЁГ© Г¤Г«Гї ГўГ±ГҐГµ Г¤ГҐГГј Г®ГЎГ±Г«ГҐГ¤Г®ГўГ ГГЁГї. ГЏГ°Г®ГўГ®Г¤Гї ГІГ ГЄГ®ГҐ ГІГҐГ±ГІГЁГ°Г®ГўГ ГГЁГҐ, ГГ Г¤Г® ГЁГ¬ГҐГІГј Гў ГўГЁГ¤Гі, Г· ГІГ® ГЇГ°ГЁ Г¤Г«ГЁГІГҐГ«ГјГГ®Г© ГІГїГ¦ГҐГ«Г®Г© Г°Г ГЎГ®ГІГҐ ГЇГ®ГЄГ Г§Г ГІГҐГ«ГЁ Г¬Г®ГІГ®Г°ГЁГЄГЁ ГЁ ГЅГГҐГ°ГЈГҐГІГЁГЄГЁ Г±ГГЁГ¦Г ГѕГІГ±Гї, Г Г±ГҐГГ±Г®Г°ГЁГЄГЁ ГЁ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГЁГЄГЁ ГіГ«Гі Г· ГёГ ГѕГІГ±Гї.

1.4. Г‘ГІГ°ГіГЄГІГіГ°Г ГЁ Г±Г®Г¤ГҐГ°Г¦Г ГГЁГҐ ГЇГ±ГЁГµГ®Г¬Г®ГІГ®Г°ГГ»Гµ Г±ГЇГ®Г±Г®ГЎГГ®Г±ГІГҐГ©.

Г’Г® Г· ГГ®Г±ГІГј ГЄГ Г¦Г¤Г®ГЈГ® Г¤ГўГЁГЈГ ГІГҐГ«ГјГГ®ГЈГ® Г¤ГўГЁГ¦ГҐГГЁГї Г®ГЇГ°ГҐГ¤ГҐГ«ГїГҐГІГ±Гї Г±...

Назад | сторінка 7 з 28 | Наступна сторінка

Схожі реферати:

Реферат на тему: Розвиток творчих здібностей старших школярів засобами елективного курсу по ...

Реферат на тему: Зміст позаурочної роботи старших школярів засобами плавання

Реферат на тему: Психологічні особливості здібностей. Методика розвитку творчих здібностей ...

Реферат на тему: Особливості розвитку різних видів пам'яті старших дошкільників

Реферат на тему: Організаційні особливості розвитку рухових здібностей у школярів

Український реферат переглянуто разів: | Коментарів до українського реферату:

Коментарів до українського реферату: 0