ьому підході обмежуються вивченням психологічних процесів переробки керівником інформації та її індивідуальних особливостей, які з управлінської діяльності. [1, c.7]
рефлексивно-ціннісний підхід вивчає особистість керівника через формування у нього рефлексивно-ціннісної концепції управління. Здатність керівника до інтеграції проявляється у формуванні, осмисленні і самокорекції його власної управлінської концепції, яка складається з ряду взаимопересекающихся концептуальних моделей діяльності. Її елементами є: стратегічні задуми; економічні показники; проблеми, що виникають при виконанні показників; причини виникнення проблем; управлінські засоби усунення причин; функціональні одиниці, реалізують ці кошти; інформація про стан діяльності. [1, c.9]
У соціально-психологічному підході розроблені і емпірично доведені різні моделі особистості керівника виробничої організації, вивчено вплив особистості керівника на ефективність управлінської діяльності, організаторський потенціал і спрямованість керівника, прогнозування професійного розвитку, управлінське взаємодія і вплив, соціально-перцептивні процеси в управлінні; рольові конфлікти і соціально-психологічна орієнтування. [6, c.210]
Ситуаційно-комплексний підхід розглядає рушійні сили розвитку особистості керівника в різних управлінських ситуаціях і життєвих подіях. Для вивчення механізмів розвитку особистості керівника виділяються комплексне (оцінка діяльності у всьому обсязі її функцій) і локальне (оцінка однієї функції) прогнозування і експресивне оцінювання. [1, c.11]
Аналіз впливу окремих факторів та умов на розвиток особистості керівника в управлінській діяльності передбачає факторний підхід. Дослідники вивчають групи факторів. До першої групи відносять ситуаційні і інституалізовані, які включають в себе виробничі, організаційні та соціальні умови. Ефективність розвитку особистості в управлінській діяльності керівника пов'язують зі структурою та завданнями організацій, періодом її існування і розмірами, типом організації. Істотне значення мають такі змінні, як система комунікацій, ієрархія влади, масштаб контролю, характер інформаційного забезпечення, система цінностей організації, використовувана технологія. Однак, результати дослідження впливу ситуаційних чинників часто інтерпретуються в їх зв'язку з ефективністю управлінської діяльності, при цьому не розглядаються внутрішні механізми. До індивідуальних чинників розвитку особистості керівника належать особистісні передумови і демографічні змінні. Виділяються фактори, що мають першорядне значення для розвитку. До них відносять: адаптаційну мобільність, контактність, фактор інтеграції соціальних функцій, ролей і лідерство, рівень підготовки і обсяг знань. [1, c.14]
Функціональний підхід реалізований у дослідженні діяльності майстрів і начальників цехів виробничих організацій. Спираючись на розроблену динаміч...
