чним. Активне та грамотне залучення батьків до роботи зі своєю дитиною вважається основним методом психотерапії сім'ї. (3, с.108)
Рекомендації батькам по вихованню дитини з аутизмом
Для більш ефективної допомоги хворим на аутизм необхідно раннє встановлення діагнозу, бажано на першому році життя, коли можна чітко відзначити відсутність зорового контакту, непереносимість будь-яких змін у своєму оточенні, відсутність емоційного контакту з матір'ю та іншими дорослими, страхи. (2, с.52)
Дітям з аутизмом необхідні тривала допомога, цілеспрямовані зусилля сім'ї, вчителів, вихователів, лікарів, психологів. Вони потребують стійкою структурі оточення, розумінні, терпінні, допомоги з боку рідних, друзів, сусідів і суспільства. (2, с.52)
Основна робота з навчання й виховання дитини з аутизмом лягає на близьких. Неможливо допомогти такій дитині, якщо позиція його близьких лише пасивно-страдательное. Допомога такій дитині - це організація всього його життя з продумуванням кожної дрібниці. Фахівець може допомогти, навчити, підтримати, але шлях освоєння світу аутична дитина може пройти тільки разом з близькими.
Батькам аутичного дитину слід навчитися не порівнювати свого малюка з іншими дітьми. Треба адекватно оцінювати реальний рівень його розвитку, його особливості та орієнтуватися на динаміку досягнень самої дитини, а не на вікові норми. Не варто прагнути зробити його більш "зручним" і зовні адекватним. Якщо батьки хочуть досягти саме цього, значить вони піклуються тільки про свій власний спокої, а проблеми дитини при цьому поглиблюються, що не проявляючись зовні, заганяються глибоко всередину. Дивне і некероване поведінку дитини все ж краще повної відчуженості - адже таким спосіб він намагається активно взаємодіяти зі світом. До того ж завжди краще, коли проблеми виявляються на поверхні, - в цьому випадку зрозуміло, над чим потрібно працювати. (4, с.15)
Близьким дитини з аутизмом доведеться багато в чому перебудувати в його інтересах своє повсякденне життя. Одному з близьких доведеться присвячувати дитині більшу частину денного часу, взаємодіючи з ним, допомагаючи йому освоюватися в цьому складному світі, використовуючи будь-яку можливість для навчання. (4, с.15)
При вихованні дитини з раннім дитячим аутизмом батькам не слід примушувати дитину до виконання тих чи інших дій. Чим наполегливіше батьки наполягають нам своїх вимогах, тим більший опір їм надає дитина. Щоб організувати поведінку дитини з аутизмом, попередити виникнення у нього перезбудження, перш все необхідно організувати його режим дня, важливо також навчити його основним гігієнічним навичкам. При цьому треба насамперед створювати такі умови, які б сприяли попередженню у дитини страхів. (2, с.54)
Діти з аутизмом відрізняються підвищеною чутливістю до різних зовнішніх стимулам, вони легко фіксують увагу на негативних відчуттях. Тому якщо такого малюка скупали, наприклад, в занадто гарячою, а...
