робочих місцях.
В· Наочність і доступність подачі матеріалу. Відео максимально наближене до життя, з його допомогою, можливо, показати об'єкти і процеси в деталях і в русі.
В· Можливість самонавчання і повторення. Будь-який співробітник у зручний для нього час може взяти відеокурс і самостійно вивчити тему, переглядаючи фільм і слідуючи запропонованим інструкціям.
В· Можливість багаторазового використання при групових заняттях та індивідуально; як для нових співробітників, яким необхідна адаптація до посади та підвищення попереднього рівня розвитку ділових навичок, так і для давно працюючих співробітників , щоб освіжити їх знання, познайомити з новаціями.
В· Комфортність використання: навчання може проводитися в зручному темпі, в зручному місці, в зручний час, що психологічно комфортно для більшості.
В· Відео - найекономніша форма навчання. Організація може купити відеокурс один раз, а використовувати його неодноразово.
Обмеження відеофільмів:
В· Будь перегляд залишає учасників пасивними, не даючи їм можливості задавати питання, обговорювати. (Тому необхідно використовувати відео як один із прийомів організації групової роботи).
В· Кіно - і відеофільми не дозволяють враховувати індивідуальні відмінності в освітньому рівні і професійному досвіді навчаються.
В· За відсутності зовнішнього контролю, коли ніхто не змушує співробітника "рости і вдосконалюватися", досить гостро постає проблема внутрішньої мотивації. Для багатьох людей дуже важко буває організувати себе, виділити час на навчання, зайнятися підвищенням своєї кваліфікації або перенавчанням.
В· При перегляді відеофільмів виключається такий потужний фактор впливу на учнів, як особистість викладача. Переконаність, енергетика, особиста чарівність викладача підвищують готовність слухачів до засвоєння навчального матеріалу.
Ділові ігри - це така форма навчання, коли відпрацювання навчальної тематики відбувається на основі ситуацій і матеріалу, що моделюють ті чи інші аспекти професійної діяльності слухачів.
Ділові ігри широко застосовуються для підготовки відповідальних рішень у галузях управління, економіки, довгострокового планування, розподілу прав між різними структурними підрозділами організації, - словом, там, де буяє невизначеність, конфліктність, коли математичні методи неприйнятні з- за неможливості формалізувати соціально-психологічні фактори поведінки людей, коли рішення треба отримати швидко, ко...
