ористання інноваційних технологій на уроках біології це засіб підвищення ефективності освітнього процесу. br/>
Глава 3. Використання цифрових освітніх ресурсів на уроках біології
Надзвичайно високі темпи розвитку біології в останньому десятилітті супроводжуються швидко зростаючим значенням її в житті людини. Вона не тільки залишається теоретичною основою охорони здоров'я та сільського господарства, а й відкриває можливості розвитку нових галузей в промисловості, нові перспективи в техніці. Соціальне замовлення передбачає підвищення біологічної грамотності підростаючого покоління з урахуванням новітніх досягнень біологічної науки. Все це вимагає вдосконалення біологічної освіти на всіх рівнях. При цьому особливо важливе значення набуває вивчення біології в школі. p align="justify"> Згідно з державним стандартом нового покоління, вивчення біології в основній школі спрямоване на досягнення наступних цілей:
освоєння знань про роль біологічної науки у формуванні сучасної природничо-наукової картини світу;
методах пізнання живої природи; про живу природу і властивих їй закономірності;
про будову, життєдіяльності та средообразующей ролі живих організмів;
про людину як биосоциальном істоті; оволодіння вміннями застосовувати біологічні знання для пояснення процесів і явищ живої природи, життєдіяльності власного організму;
використовувати інформацію про сучасні досягнення в галузі біології та екології, про фактори здоров'я та ризику;
працювати з біологічними приладами, інструментами, довідниками;
проводити спостереження за біологічними об'єктами і станом його власного організму, біологічні експерименти;
розвиток пізнавальних інтересів, інтелектуальних і творчих здібностей в процесі проведення спостережень за живими організмами, біологічних експериментів, роботи з різними джерелами інформації;
виховання позитивного ціннісного ставлення до живої природи, власного здоров'я та здоров'я інших людей;
культури поведінки в природі;
формування здатності і готовності використовувати набуті знання і вміння в повсякденному житті для догляду за рослинами, тваринами, турботи про власне здоров'я, надання першої допомоги собі і оточуючим;
оцінки наслідків своєї діяльності по відношенню до природного середовища, власного організму, здоров'ю інших людей, для дотримання правил поведінки у навколишньому середовищі, норм здорового способу життя, профілактики захворювань, травматизму і стресів, шкідливих звичок, ВІЛ- інфекції.
Як видно з вимог державного стандарту, предмет біології досить складний і наочний, вимагає демонстрації процесів, систем і закономірностей, що ускладню...
