Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психолого-педагогічні умови розвитку учнівського самоврядування

Реферат Психолого-педагогічні умови розвитку учнівського самоврядування





ологічного клімату визначається системою склалися в колективі відносин між його членами і може бути охарактеризована елементами, що представляють собою синтез суспільних і міжособистісних відносин.

Через суспільні відносини розкривається соціальний зміст особистих стосунків людей в колективах. Це - виробничі, економічні, політичні, правові, етичні, естетичні відносини через міжособистісні відносини розкриваються соціально-психологічні форми, в яких виражається зміст суспільних відносин в процесах спілкування людей. Вони виникають на основі предметно-практичної діяльності колективу, задаються матеріально-технічними, організаційно-управлінськими та іншими умовами його життєдіяльності. p align="justify"> Єдність змісту суспільних відносин і форм міжособистісних відносин становить взаємини людей. Взаємовідносини є безпосередніми відносинами людини до людини, в яких всі види суспільних відносин людей зливаються в соціально-психологічні форми спілкування. p align="justify"> Соціально-психологічний клімат колективу в наукових дослідженнях розглядається і як продукт предметно-практичних відносин, що складаються в спільній діяльності, і як умова її ефективності. У 1-му випадку акцент робиться на залежності соціально-психологічного клімату від матеріальних і від організаційних умов, в 2-му - підкреслюється вплив соціально-психологічного клімату на функціонування особистості в колективі. Змістовна характеристика соціально-психологічного клімату може бути дана в результаті вивчення особливостей взаємин людей у ​​колективах. p align="justify"> Громадські відносини проявляються в статусно-рольової взаємозв'язку членів первинних колективів і за допомогою спілкування реалізуються в міжособистісних стосунках людей. Чим ширше і різноманітніше діяльність людини, тим більше ролей йому доводиться виконувати. Кожна з ролей має той чи інший рівень суспільного визнання не тільки в колективі, а й у суспільстві, що визначає у взаєминах людей авторитет особистості. p align="justify"> Розглядаючи міжособистісні відносини, необхідно сказати, що вони можуть бути безпосередніми і опосередкованими. Безпосередні міжособистісні відносини складаються на основі персональних контактів, конкретно-чуттєвого сприйняття людьми один одного, їх реальної взаємодії. Опосередковані міжособистісні відносини виникають в результаті такого спілкування, при якому люди пов'язують продукти їх діяльності, інструментальні засоби спілкування, громадська думка. p align="justify"> Процес стихійного розподілу ролей у колективі може не збігатися з офіційно затвердженим їх розподілом в організаційній структурі взаємодії. Це призводить до соціально-психологічних труднощів в міжособистісних відносинах, що позначається і на стані соціально-психологічного клімату колективу. p align="justify"> Процес взаємного пізнання людьми один одного в колективі відбувається одночасно з іншими видами і формами людської діяльності. Він має велике практичне значення, так як вико...


Назад | сторінка 7 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок соціально-психологічного клімату і рівня конфліктності у ...
  • Реферат на тему: Дослідження соціально-психологічного клімату в колективі
  • Реферат на тему: Методи і методики дослідження соціально-психологічного клімату в колективі ...
  • Реферат на тему: Аналіз соціально-психологічного клімату в колективі Дистанції інженерних сп ...
  • Реферат на тему: Виявлення взаємозв'язку домінуючого стилю управління та соціально-психо ...