Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Рейтингова система оцінки знань і умінь школярів (на прикладі хімії)

Реферат Рейтингова система оцінки знань і умінь школярів (на прикладі хімії)





шкали - рейтингова система. По ряду ознак вона має велику схожість з кількісної шкалою, але такою не є. br/>

Побудова рейтингової системи оцінки


Рейтинг - це число; виходить воно або шляхом опитування суб'єктивних думок експертів (як рейтинг політичних лідерів), або шляхом набору очок і балів: відповів на уроці - отримав бал, здав залік - отримав ще якусь суму балів , і т. д. В кінці навчального періоду всі бали, набрані учнем, сумуються і формують його рейтинг. Після цього безліч учнів впорядковується за зростанням їхніх рейтингів, і кожному може бути присвоєний той чи інший ранг. У ряді шкіл рейтингова система проміжних оцінок уже діє. p align="justify"> Звернутися до рейтингу змушують недоліки шкільної системи оцінки знань, а саме:

В· вузький діапазон шкільних оцінок;

В· велика суб'єктивність оцінки, розпливчастість її критеріїв. Відсутність самооцінки;

В· негуманність системи. Учень не завжди може претендувати на вищу оцінку, відповідати, коли хоче, коли готовий;

В· незначний обсяг контрольованого навчального матеріалу у кожного учня. Іноді оцінка за чверть ставиться по одному-двох відповідей;

В· відсутність обліку ваговій частки оцінок (за відповідь на питання або як результат підсумкової контрольної роботи);

В· недостатнє стимулювання активної роботи учнів. Практично не враховується Позапрограмна навчальна робота (участь в олімпіадах, написання наукових рефератів і т. п.);

В· недемократичність системи. Учням не надається право вибору часу, форми відповіді.

Для правильної побудови рейтингових систем існує технологія з критеріями узгодження позицій експертів, тому що кількість балів за той чи інший навчальний досягнення призначається експертним способом досить довільно.

За цією системою визначаються:

В· загальний і предметний рейтинг учнів у класі;

В· рейтинг класів у школі;

В· динаміка рейтингів учнів та класів протягом навчального року;

В· рейтинг першої десятки учнів школи з навчальних предметів.

Аналіз рейтингу учнів і класів ОУ дозволяє:

В· індивідуалізувати і диференціювати навчальну і виховну роботу;

В· стимулювати пізнавальну роботу учнів і класів;

В·


Назад | сторінка 7 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Перевірка і оцінка знань, умінь і навичок учнів молодших класів
  • Реферат на тему: Фактори, що впливають на якість знань учнів 9 класів загальноосвітньої школ ...
  • Реферат на тему: Сучасні методи оцінки знань, умінь і навичок учнів
  • Реферат на тему: Система рейтинг-контролю рівня засвоєння знань студентів
  • Реферат на тему: Формування знань и вмінь з основ матеріалознавства в учнів 7-9-х класів