птимізм. Ці складові стосуються тонких струн людського інтелекту, волі і емоційних властивостей особистості, багато в чому визначають її прагнення до корисної діяльності, творчій роботі, співпраці і згуртованості з іншими. Висловлюючи ставлення вчителів до спільного справі і один одному, соціально-психологічна атмосфера висуває на передній план такі мотиви, які не менш дієві, ніж матеріальна винагорода та економічна вигода. [6, c.411]
Найважливіші ознаки сприятливого соціально-психологічного клімату: довіра і висока вимогливість членів групи один до одного; доброзичлива і ділова критика; вільне вираження власної думки при обговоренні питань, що стосуються всього колективу; відсутність тиску керівників на підлеглих і визнання за ними права приймати значимі для групи рішення; достатня інформованість членів колективу про його завдання та стан справ при їх виконанні; задоволеність приналежністю до колективу; високий ступінь емоційної включеності і взаємодопомоги в ситуаціях, що викликають стан фрустрації у кого-небудь з членів колективу; прийняття на себе відповідальності за стан справ у групі кожним з її членів і пр.
Соціально-психологічний клімат - це не статичне, а вельми динамічне утворення. Ця динаміка проявляється як в процесі коллективообразования, так і в умовах функціонування колективу. [2, c.64]
У понятті СПК виділяються три "кліматичні зони":
соціальний клімат, який визначається тим, наскільки в трудовому колективі висока усвідомленість працівниками загальних цілей і завдань, наскільки тут гарантоване дотримання всіх конституційних прав працівників як громадян.
моральний клімат, який визначається моральними цінностями, загальноприйнятими в даному колективі.
психологічний клімат, тобто неофіційна сфера, яка складається між працівниками, що перебувають у безпосередньому контакті один з одним. Тобто, психологічний клімат - це мікроклімат, зона дії якого значно локальнее морального і соціального. p align="justify"> Таким чином, характер соціально-психологічного клімату в цілому залежить від рівня групового розвитку. Встановлено, що між станом соціально-психологічного клімату розвинутого колективу і ефективністю спільної діяльності його членів існує позитивний зв'язок. Оптимальне управління діяльністю і соціально-психологічним кліматом в будь-якому (у тому числі педагогічному) колективі вимагає спеціальних знань і умінь від керівництва. br/>
2.2 Фактори стану СПК
Спостереження і дослідження дозволяють виділити шість основних груп факторів, що визначають стан соціально-психологічного клімату і, в кінцевому рахунку, самопочуття і працездатність працівників у трудовому колективі.
. Службово-функціональні фактори (умови праці та обладнання робочих місць; забезпеченість праці технікою, зв'язко...
