енко, є самодостатнім для адекватної інтерпретації, тому сходження до дискурсу, до знань, які залишилися за межами висловлених в тексті, є закономірним [Каплуненко 1992: 100, цитується за: Асєєва 1999: 36]. p align="justify"> У зв'язку з характером досліджуваного матеріалу необхідно розглянути основні риси, властиві дискурсу в цілому.
Термін "дискурс" почав широко вживатися на початку 1970х років, так, наприклад, Е. Бенвеніст у своїх роботах зазначав, що з пропозицією ми покидаємо область мови як системи знаків і вступаємо в інший світ - світ мови як засобу спілкування, вираженням якого є мова [Бенвеніст 1974: 139].
Одним з перших описів дискурсу стало дослідження франко-швейцарського лінгвіста й культуролога Патріка Серіо "Аналіз радянського політичного дискурсу" [Степанов 1998: 671-676].
За словами Ю.С. Степанова, "дискурс - це" мова в мові ", але представлений у вигляді особливої вЂ‹вЂ‹соціальної даності. Дискурс реально існує не у вигляді своєї "граматики" і свого "лексикону", як мова просто. Дискурс існує, перш за все, і головним чином у текстах, але таких, за якими постає особлива граматика, особливі правила слововживання і синтаксису, особлива семантика, - в кінцевому рахунку - особливий світ. У світі всякого дискурсу діють свої правила синонімічних замін, свої правила істинності, свій етикет. Це "можливий світ" у повному сенсі цього логіко-філософського терміна "[Степанов 1998: 676]. p align="justify"> Завдання сучасного аналізу дискурсу - дати характеристику того, як у контексті взаємодії людей, спрямованого на досягнення будь-яких цілей, комуніканти інтерпретують мова і дії. Інтерпретація спирається на загальні та спеціальні знання, пов'язана з логічним висновком [Дем'яненко 1995: 284]. p align="justify"> Один з основоположників сучасної теорії дискурсу, Т.А. ван Дейк виділяє три розуміння дискурсу: специфічна соціальна область виконання мови (рекламний дискурс); конкретна розмова або репортаж та ідеологія.
Основними принципами аналізу дискурсу по Т.А. ван Дейку є наступні:
. Вивчення природної мови текстів і розмов.
2. Використання контексту (соціального і культурного).
. Вивчення усного мовлення.
. Дослідження письмового та усного дискурсу як соціальної практики його учасників.
. Облік при аналізі дискурсу категоризації, виробленої його учасниками.
. Виявлення загального значення і функції дискурсу.
. Облік загальних граматичних, комунікативних правил і правил мовного взаємодії.
. Виявлення ...
