івнях управління і в різних сферах;
- неефективна практика закріплення молодих фахівців у системі республіканських і особливо місцевих органів управління;
- недостатньо ефективна робота з підбору та атестації керівних кадрів, формування резерву та роботи з резервом;
- висока змінюваність керівних кадрів у системі місцевих органів виконавчої влади;
- не зовсім адекватна вимогам сучасного етапу розвитку суспільства система підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації керівних кадрів і осіб, які перебувають у резерві;
- недосконала політика в області фінансування післядипломного навчання керівників і фахівців;
- недостатня укомплектованість кадрами держапарату [1, с. 8].
На нашу думку, для Білорусі як досить унітарною та близької до багатонаціональної (на відміну, наприклад, від Росії, України, Казахстану) країні цілком застосовний західний досвід кадрового потенціалу таких країн, як Бельгія, Голландія, Чехія, Литва. Наприклад, в Росії необхідно враховувати, що Росія - багатонаціональна країна. Це значить, у системи кадрового забезпечення закладів Росії повинна бути внутрішня, тільки їй притаманна функція: задовольняти інтереси країни в становленні, формуванні нового багатонаціонального суспільства. p align="justify"> Однак і Білорусь вже, з об'єктивних і суб'єктивних причин сформувала свою систему підготовки і розвитку кадрового потенціалу для державної служби. Тому впровадження передових прийомів західного державного менеджменту в прямій формі не завжди застосовно. У той же час такі запозичення можливі. p align="justify"> А. Ісаєнко розповідає, що під час поїздки в США в 1995 р. в апараті губернатора Вінконсіна їм в якості подарунка були видані фішки для гри на скачках. Незважаючи на поради, автор книги поставив на іншого коня і виграв 1 тис. доларів. Після цього він отримав запрошення на аудієнцію у губернатора із запрошенням на роботу в апарат губернатора. Було оцінено його вміння швидко передбачити. p align="justify"> У білоруській ж держслужбі високо цінується просто старанність. Це гарно до певного рівня, але з певною стадії потрібно не старанність, а наявність високого рівня здібностей або таланту. Можна запропонувати, що на певні місця кадрова служба набирала б талановитих людей або людей з високими, рідкісними здібностями. p align="justify"> У процесі підготовки кадрів для госсужби на Заході рольові ігри відіграють одну з головних ролей і цей метод недооцінений в наших умовах. Можна запропонувати значно збільшити метод навчання за допомогою рольових ігор у навчальних закладах, що готують кадри для держслужби. p align="justify"> За прикладом країн З...
