икам недостатньо вивчення психології і, тому, необхідно створення такої навчальної дисципліни, яка охоплювала б широкий спектр питань, що стосуються поведінки людей і груп в організаціях. Ця дисципліна повинна була акумулювати досвід практичного менеджменту, управлінського консультування і в науковому плані грунтуватися на концепціях і теоріях не тільки психології, а й соціології, теорії організацій та інших областей знання. Підставою для об'єднання їх у дисципліну В«організаційна поведінкаВ» також став підвищений і виборчий інтерес фахівців до проявів якостей людської діяльності на всіх рівнях організації. В«Організаційна поведінкаВ» об'єднало в собі відповідні галузі загальної, соціальної, експериментальної та індустріальної психології, соціології, політології та антропології. p align="justify"> Формування поняття організаційної поведінки з акцентом на економічні результати діяльності організації - класичний етап розвитку теорії організаційної поведінки (1920-30 рр..), пов'язаний з іменами таких учених-економістів, як Фр. У. Тейлор, подружжя Фр. і Л. Гілбрет, А. Файоль, Х. Емерсон та ін, які в процесі вирішення такої основної задачі керування як підвищення ефективності роботи організації дійшли висновку, що на ефективність роботи будь-якої організації поряд з економічними показниками значний вплив мають і такі психологічні складові як поведінка людини в організації.
Третій етап - розвиток теорії організаційної поведінки з акцентом на людські відносини в процесі підвищення ефективності роботи організації - можна умовно виділити з 50-х років минулого сторіччя по теперішній час. Значний внесок у розвиток теорії організаційної поведінки вніс так званий бихевиористский підхід, який наполягає на важливості вивчення спостережуваних форм поведінки співробітників організації. У рамках даного підходу використовуються чітко визначені схеми для пояснення спостережуваного поведінки індивідів в організації, і при цьому стверджується, що такі когнітивні процеси, як мислення і сприйняття, існують, але не є необхідними для передбачення і контролю поведінки, а також управління ім.
Об'єктом вивчення організаційної поведінки є особистість працівника - група працівників - організація в цілому, а предметом вивчення поведінка особистості працівника - поведінка групи працівників - поведінка організації в цілому.
Специфіка об'єкта і предмета вивчення визначила принципи організаційної поведінки, які визначають практичний підхід до забезпечення ефективності управління персоналом.
1.3 Підходи до вивчення організаційної поведінки
Організаційна поведінка грунтується на ряді базисних ідей про природу людини та організації, теоретичних підходах до вивчення поведінки людини.
Орієнтація на людські ресурси (підтримуючий підхід) припускає перемикання ос...
