найомлення працівника з проблемами вищої та якісно іншого порядку завдань при одночасному прийнятті на себе деякої частки відповідальності. Співпраця, здійснюване в навчальних цілях у проектних групах, створюваних на підприємстві для розробки великих, обмежених строком завдань. p align="justify"> Навчання поза робочим місцем більш ефективно, але пов'язано з додатковими фінансовими витратами і відволіканням працівника від його службових обов'язків. Методи професійної підготовки поза робочого місця призначені, насамперед, для отримання теоретичних знань і для навчання вирішенню проблем, прийняття рішень, погодженим поведінці. p align="justify"> Перевага:
В§ заняття проводяться досвідченими експертами;
В§ використовуються сучасне обладнання та інформація;
В§ працівники отримують заряд свіжих ідей та інформації.
Недоліки:
В§ це може бути дорого;
В§ курси можуть бути відірваними від практики вашого бізнесу, і перенасичені теорією;
В§ працівники можуть бути не налаштовані проходити навчання у свій вільний час.
Методи професійного навчання поза робочого місця призначені насамперед для отримання теоретичних знань та навчання вмінню вести себе відповідно до вимог виробничої обстановки.
Табл. 1.2.3. Методи навчання персоналу поза робочого місця
№ п/пМетоди обученіяХарактерние особливості метода1 2 3 4 5 6Чтеніе лекцій. Програмовані курси навчання. Конференції, семінари. Метод обуч. руковод. кадрів, основ. на самост. Реш. конк. завдань з практики. Ділові ігри. Методи рішення виробничо-економічних проблем за допомогою моделей.Пассівний метод навчання, ісп. для викладу теоретичних і методич. знань, практичного досвіду. Більш активний метод навчання, ефективний для отримання теоретичних знань. Активний метод навчання, участь у дискусіях розвиває логічне мислення і виробляє способи поведінки в різних ситуаціях. Моделювання організаційної проблеми, яку повинні вирішити учасники групи. Дозволяє з'єднати теоретичні знання та практичні навички, передбачає обробку інформації, конструктивно-критичне мислення, розвиток творчості у процесах прийняття рішень. Навчання манері поводитися в різних виробничих ситуаціях, при веденні переговорів, причому володарі ролей повинні виробляти альтернативні точки зору. Моделювання процесів, що відбуваються на конкуруючих підприємствах. Слухачі розподіляють між собою ролі конкуруючих між собою фіктивних організацій. За допомогою вихідних даних вони повинні прийняти відповідні рішення для декількох стадій виробництва продукції або послуг. p align="justify"> Оцінююч...
