ик, что спріяє розвітку и становленню колективу, є система перспектівніх ліній.
Перспектива - це мета, В«Завтрашній радістьВ», что Виступає стимулом у ДІЯЛЬНОСТІ колективу й окрем его членів.
Будь-яка діяльність окремої людини чи певної спільноті может буті ефективного позбав за умів наявності ї усвідомленості мети.
Говорячі про Формування колективу, виховання ОСОБИСТОСТІ в колектіві, треба дбати, щоб перспектива окремої особини співпадала Деяк мірою з перспективою колективу.
За визначеня А.С. Макаренка, перспектива может буті близьким, середня и далека. Майстерність вихователя у формуванні колективу має проявлятіся в організації системи перспектівніх ліній з урахуванням можливіть членів колективу, реальних СОЦІАЛЬНИХ обставинні. У процесі організації перспектив Варто Дотримуватись таких вимог:
. Перспектива має буті зримо и реальною. p>. Передбачаті, щоб перспектива булу доступною и посильними для Досягнення. p>. Стімулюваті и заохочуваті діяльність колективу и его членів у їх зусилля, спрямованостей на Досягнення перспективи. p> Для развития колективу звітність, створюваті належні соціально-педагогічні умови. Если це стосується школи, то в ній має панувати передусім дух гуманізму, добра и радості. Такі умови прітягують вихованців до закладу и колективу, Який Діє в ньом. p> Колектив вірізняється згуртованістю, внутрішньою силою поряд з іншімі Чинник, соціально значущих традіціямі.
Традиція ( від лат. traditio - передача) - це Різновид або форма звичаю, что відрізняється особливая стійкістю и зусилля людей, спрямованостей на Збереження незмінніх форм поведінкі, Які успадковані від попередніх поколінь.
У шкірному НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ закладі, установі, на виробництві колективи повінні працювати над створеня морально-ціннісніх традіцій, їх збереженням и прімноженням. Традиції мают буті трівалімі, стійкімі, наповнені багатством моральних вплівів на особистість. p> Життя колективу, ефективність его впліву на особистість покладів такоже від стилю и тону в колектіві. Оскількі суттєвою Ознакою колективу є Спільна діяльність для Досягнення мети, то и стиль має Характеризувати діяльністю, діловітістю. Діловий стиль может проявлятіся у різніх сферах життя колективу: у навчанні, грі, праці, дозвіллі та ін. Тому не можна допускаті в колектіві безпідставної галаслівості, бездіяльності, що не упорядкованості Дій. p> Діловий стиль характерізується ПЄВНЄВ відтінкамі тону (від лат. tonus - звук, напруженного). Тон здорового колективу характерізується такими ознакой:
) мажорністю, что віявляється в Бадьорого, радісному на строї, готовності до раціональної Дії, внутрішньому спокої, впевненості у своих силах, своєму Майбутнього. Мажорний тон до помагає наповніті життя шкірного Вихованця и колектив в цілому позитивними емоціямі, впліває на згуртування колективу на засідках внутрішнього удовольствие и внутрішньої радості;
) гордістю за свое стійбище в колектіві,...
