top>
1
Середній бал по блоку В«дидактич ські принципи В»
1,22
Психологія навчання
Організація уваги учнів
На уроці використовуються різні види уваги, вчитель вміє мобілізувати увагу учнів різними способами, вміє підтримати і розвинути увагу
1
Використання різних видів пам'яті
На уроці створюються умови для успішного запам'ятовування та попередження забування досліджуваного матеріалу, використовуються ситуації, під час яких В«включаютьсяВ» різні види пам'яті
1
Розвиток мислення
Ставляться навчальні завдання, що вимагають доказів, вчитель домагається самоконтролю і самоаналізу помилок від учня
2
Домінантні емоції і почуття
Моральні, інтелектуальні та естетичні емоції і почуття носять позитивний характер
1
Середній бал по блоку В«Психологія навчанняВ»
1,25
Методи навчання
Пояснювально-ілюстративні методи навчання
Застосування їх при поясненні нового і об'ємного матеріалу, повідомленні узагальнених висновків по темі розмови, пред'явленні готового плану викладу нового матеріалу
2
Репродуктивні методи
Застосовуються для відтворення знань за зразком, для заповнення схем і таблиць, для підтвердження правил, властивостей, законів
1
Частково-пошукові та дослідницькі методи навчання
Застосовуються для організації творчої діяльності учнів, організації конкретних спостережень, вирішення нестандартних завдань
1
Середній бал по блоку В«Методи навчанняВ»
1,33
Діяльність вчителя
Готовність вчителя до уроку
Наявність необхідних записів на дошці, потрібної наочності та обладнання
2
Цільова установка уроку
Цілі сформульовані відповідно до місця уроку і особливостями класу на доступному для розуміння мовою
1
Естетика навчального праці
Виконуються валеологические вимоги до уроку
1
Індивідуальна робота з учнями
Навчання організується за рахунок особливих методичних прийомів, що дозволяють індивідуально навчати всіх
1
Мотивація навчальної діяльності учнів
Здійснюється на основі психологічних механізмів В«зрушення мотиву на метуВ», за рахунок виправданого застосування похвали і заохочень
1
Наявність і ефективність різних видів зворотного зв'язку
Зворотний зв'язок використовується на протязі всього уроку
2
Раціональне використання часу на уроці
Класичне розподіл часу на уроці, зайнятість учнів навчально-пізнавальної діяльністю протягом усього уроку
2
Рівень спілкування та взаємодії вчителя з учнями
Співпраця і розуміння один одного, допомога і підтримка у відносинах з дітьми
1
Середній бал по блоку В«Діяльність учителяВ»
1,38
Діяльність учнів
Готовніст...
