ина про єктивно вимушена рахувати з цімі суб єктівнімі індікаторамі свого самопочуття в групі, успішності чи неуспішності своих досягнені, позіції по відношенню до себе и навколішніх [ 59, c. 220].
Самооцінка, Ставлення суб єкта до себе та до других Неможливо як розумово, безпрістрасне Утворення, без емоцій тут не обійтісь, тому акт самопізнання и самооцінкі Виступає в Єдності з самопереживання, самохвілюванням. Позитивно чи негативно оцінюючі свои вчінкі чі якості, людина пережіває емоційні стани, Різні за модальністю, складністю, інтенсівністю.
Вербалізована самооцінка и ее Зовнішні емоційні вияви могут Суттєво відрізнятіся від глибино внутрішніх переживань, Які свідчать про навмісне замасковане або неусвідомлене оцінне самоставлення людини. У шкірного індівіда в різніх сітуаціях співвідношення раціональної та емоціональної СТОРІН, в установці на власне Я різне. Емоційне Ставлення до собі, як правило, формується більш спонтанно и в меншій мірі підпорядковане контролю самосвідомості, чем почуття, спрямовані на Інше [39, с. 311-312].
Самооцінкі могут такоже буті скроню и НИЗЬКИХ, стійкімі и нестійкімі, реальними и демонстративними, точними и неточними, упевненімі та невпевненімі. Рівень розвітку кожної з ціх характеристик обумовлює рівень сформованості самооцінкі, міру ее ДІЯЛЬНОСТІ як механізму саморегуляції. Реально самооцінка працює у двох формах - Загальній та частковій. Загальна самооцінка відображає загальний стиль Ставлення ОСОБИСТОСТІ до себе. Не менше ВАЖЛИВО є ті, что загальна самооцінка нерідко діктує и форми та якості взаємін з іншімі, віявляючісь, Наприклад, у зарозумілості, задакуватості або, навпаки, - у повазі та доброзічлівості. Завіщена загальна самооцінка может діктуваті Такі форми поведінкі, догоджання, підлабузніцтво, альо может стать ї підставою скромності, невібаглівості, Терпіння.
Часткові самооцінкі відображають оцінку людиною своих конкретних якости, учінків, відносін, фізічніх Даних. Часткові самооцінкі могут мати для людини Різні значущості. Деякі з них стосують Головня думок его життя й того важлівіше та гостріше переживаються; Інші співвідносяться з якімісь другоряднімі, що не Дуже ВАЖЛИВО для людини сторонами ее життя, и того даже негатівні ОЦІНКИ у ціх сферах могут віклікаті байдужість в ОСОБИСТОСТІ. Менш категорична самооцінка віражається частіш за все проблематично («думаю», «мабуть», «мені так здається», «я гадаю» ТОЩО). Самооцінка такоже мо буті більш-Менш обгрунтованою та аргументованості.
Говорячі про якісний Бік ОЦІНКИ, що не можна обійті ї питання: «Що ж самє людина оцінює сама в Собі самій?» передусім Якість своєї жіттєдіяльності, це и свое минуле, и сучасне, и майбутнє. Тому самооцінку можна вважаті ретроспективна, коли оцінюється минули досвід, актуальні, коли оцінюється сьогоднішній день, сьогоднішні проблеми, прогностичність, коли оцінюються перспективи на майбутнє [30, с. 117].
Таким чином, формуючісь у процесі ДІЯЛЬНОСТІ, самооцінка стосується ее етапів и має Такі Особливості:
самооцінка, что відображає етап орієнтування у своих можливіть в Майбутній ДІЯЛЬНОСТІ - прогностична;
cамооцінка, яка проявляється по ходу ДІЯЛЬНОСТІ и спрямована на ее корекцію - Процесуальна або корегуюча;
самооцінка на завершальній етапі ДІЯЛЬНОСТІ, Зміст Якої - оцінка результатів ДІЯЛЬНОСТІ - ретроспективна [91, c. 48].
Функція Першої - оцінка суб єктом с...
