а теорією Портера-Лоулера результати, яких досягає працівник, залежать від тих зусиль, яких докладають ним до виконання роботи. Прикладені зусилля же залежатимуть від того розміру винагороди, яку він очікує отримати. Свої потреби, на думку Портера-Лоулера, людина задовольняє за допомогою винагороду, яка має залежати від результатів, отриманих людиною. Л. Портер і Е. Лоулер стверджують, що задоволеність працівника настає завдяки ефективній роботі і досягненню позитивних результатів, які ведуть до справедливого винагороді з боку керівництва. Так згідно моделі вони роблять важливий висновок: «результативний праця веде до задоволення».
Концепція партисипативного управління свідчить, що людина отримує задоволення, якщо він відчуває себе причетних до внутріорганізаційних процесам. Працівник, якому представляється всі умови для ефективного виконання своїх обов'язків, відчуває визнання з боку колег і керівництва, він намагається виконувати роботу інтенсивніше. Партисипативное управління сприяє розкриттю потенціалу людини в повній мірі.
В область мотивації людей свій внесок також внесли вітчизняні вчені: Л.С. Виготський, А.Н. Леонтьєв та Б.Ф. Ломов. Потрібно відзначити, що їхні висновки в області мотивації не ставилися до виробничої сфери, їх вивчення мотивації людей базувалося в педагогічній області.
Л.С. Виготський стверджував, що психологія людини будується з нижчих і вищих паралельних рівнів розвитку. Так по його теорії до нижчого і вищого рівня відносяться відповідно потреби низького і високого рівня. Л.С. Виготський також стверджує, що до потреб нижчого рівня належать матеріальні потреби, а вищому рівню відповідаю потреби нематеріальні. Він робить висновок, за яким визначає, що потреби нижчого і вищого рівня розвивалися відокремлено один від одного, але в теж час вони разом впливають на поведінку людини.
Незважаючи на те, що наукові висновки Л.С. Виготський отримав, вивчаючи педагогічну діяльність, його дослідження можна застосувати і на виробничих підприємствах.
Найбільш відомою і поширеною моделлю мотивації є модель Д. Мак-Грегора, який запропонував різно полюсну теорію «Х і Y». Це теорія мотивації була розроблена їм для підприємництва, але не можна заперечувати, що вона підходить і іншим сферам діяльності. Професор Мічиганського університету Д. Мак-Грегор запропонував розділити працівників на дві групи: Х і Y. Так до групи Х він відніс авторитарний стиль управління. Працівники цієї групи ліниві, не люблять відповідальності, не сумлінні. На думку Д. Мак-Грегора для таких працівників потрібен суворий контроль. По теорії Х:
. Керівник повинен змушувати працювати і контролювати своїх співробітників.
. Працівники не беруть на себе ініціативу і нетрудолюбіви.
. Більшість співробітників хочуть, щоб ними керували.
. Працівники не використовують своїх творчих здібностей, і не хочуть підвищувати свою кваліфікацію.
Теорія Y повна протилежність теорії Х. Працівники, які відносяться до групи Y це працьовиті, ініціативні, з високим творчим потенціалом люди. Д. Мак-Грегор вважає, що для цієї групи людей має бути створений демократичний стиль правління. Ця теорія схожа з дослідженнями, які проводив Е. Мейо в 30-40е роки. За теорією Y:
. Працівник л...
