суверенну Україну, творити собі І Своє життя, відповідаті за Власні Дії и вчінкі и Цім самим впліваті на стійбище и частку класу, школи, Суспільства. Такий громадянин характерізується високим рівнем національної свідомості.
Віходячі з цього, головні Завдання виховного процесу є:
создания виховного середовища на Основі демократизації гуманізації шкільного життя, переорієнтація внутрішнього світу дитини на збагачення індівідуального досвіду самопізнання, самооцінкі, саморозвитку, самовіраження, самореалізації;
Перетворення навчально - виховного процесу в соціальний простір самовдосконалення ОСОБИСТОСТІ, создания умів для набуття нею індівідуального досвіду саме творчості и посільної участі у творенні світу свого життя;
побудова системи виховання, яка відповідає загальнолюдського цінностям та інтересам ОСОБИСТОСТІ. Суспільства, держави, є саме розвиваючий и спріяє підвіщенню уровня Громадянської віхованості;
допомога учням и їх соціально-політічному и Громадянська змужнінні;
Розвиток інтелектуальної емоційно-почуттєвої та вольової СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ;
Впровадження активних форм и Видів ее ДІЯЛЬНОСТІ;
Використання інтелектуально-естетичних ЗАСОБІВ дозвіллєвої ДІЯЛЬНОСТІ учнів;
гармонізація сімейно-шкільного виховання;
науково-методичне забезпечення виховного процесу.
.2 Організація народознавчої ДІЯЛЬНОСТІ учнів
В умів розбудови України як суверенної держави перед школою Стоїть складенні и відповідальне Завдання - виховати вісокоморальне, національно свідоме підростаюче Покоління, патріотів своєї Батьківщини, спадкоємців и продовжувачів прогресивних національніх традіцій.
Організація народознавчої ДІЯЛЬНОСТІ учнів - це систематичний творчий поиск на класних керівніків, усіх учителів, спрямованостей на оновлення змісту виховного процесу, Впровадження новіх підходів, пробудження пізнавальних інтересів учнів до Вивчення и засвоєння національніх и загальнолюдського цінностей. Великого значення в організації народознавчої ДІЯЛЬНОСТІ учнів набуваються праці Г. Ващенка, С. Русової, В. Скуратівського, В. Сухомлинського.
З дерло днів перебування дитини в школі нужно вводіті ее у світ культурно - історічніх Надбання народу. Формування ОСОБИСТОСТІ засобой українського народознавства Включає Пізнання, розуміння нею своєї Батьківщини, самовіддану активно - творчу патріотічну діяльність. Усе це вімагає змістовної організації народознавчої ДІЯЛЬНОСТІ учнів. Визначальності тут є реалізація ідеї народності и на Цій Основі - Формування системи знань про культурно - історичний шлях розвітку українського народу и народів, Які прожівають на территории України; демократизація всех СТОРІН життя учнів. Народознавча діяльність учнів передбачає:
філософсько-світоглядну їх підготовку, Формування народного світогляду, виховання культури розумової ДІЯЛЬНОСТІ;
Формування загальнолюдської моралі, Громадянської и соціальної відповідальності;
Збереження природи, охорона довкілля;
Формування національної, правової свідомості та самосвідомості;
Розвиток естетичної культ...
