ного рівнів.
.3 Пріоритетні напрямки розвитку системи вищої освіти
Необхідною умовою для формування інноваційної економіки є модернізація системи освіти, що є основою динамічного економічного зростання та соціального розвитку суспільства, фактором благополуччя громадян і безпеки країни.
Конкуренція різних систем освіти стала ключовим елементом глобальної конкуренції, що вимагає постійного оновлення технологій, прискореного освоєння інновацій, швидкої адаптації до запитів і вимогам динамічно мінливого світу. Одночасно можливість отримання якісної освіти продовжує залишатися однією з найбільш важливих життєвих цінностей громадян, вирішальним фактором соціальної справедливості та політичної стабільності.
В основу розвитку системи освіти мають бути покладені такі принципи проектної діяльності, реалізовані в пріоритетному національному проекті «Освіта», як відкритість освіти до зовнішніх запитам, застосування проектних методів, конкурсне виявлення та підтримка лідерів, що успішно реалізують нові підходи на практиці, адресність інструментів ресурсної підтримки і комплексний характер прийнятих рішень.
Оновлення організаційно-економічних механізмів на всіх рівнях системи освіти забезпечить її відповідність перспективним тенденціям економічного розвитку і суспільним потребам, підвищить практичну орієнтацію галузі, її інвестиційну привабливість.
Підвищення гнучкості і різноманіття форм надання послуг системи дошкільної освіти забезпечить підтримку та більш повне використання освітнього потенціалу сімей. Розвиток системи загальної освіти передбачає індивідуалізацію, орієнтацію на практичні навички та фундаментальні вміння, розширення сфери додаткової освіти, а розвиток системи професійної освіти - розширення участі роботодавців на всіх етапах освітнього процесу.
Одним з головних умов розвитку системи вищої професійної освіти є залученість студентів і викладачів у фундаментальні та прикладні дослідження. Це дозволить не тільки зберегти відомі у світі російські наукові школи, а й виростити нове покоління дослідників, орієнтованих на потреби інноваційної економіки знань. Фундаментальні наукові дослідження повинні стати найважливішим ресурсом та інструментом освоєння студентами компетентностей пошуку, аналізу, освоєння та оновлення інформації. Формування системи безперервної освіти на основі впровадження національної кваліфікаційної рамки, системи сертифікації кваліфікацій, модульних програм дозволить максимально ефективно використовувати людський потенціал і створити умови для самореалізації громадян протягом усього життя.
Необхідно забезпечити рівні умови доступу державних і недержавних організацій, що надають якісні освітні послуги, до освітньої інфраструктурі і державному і муніципальному фінансуванню.
Стратегічна мета державної політики в галузі освіти - підвищення доступності якісної освіти, відповідного вимогам інноваційного розвитку економіки, сучасним потребам суспільства і кожного громадянина. Реалізація цієї мети передбачає вирішення наступних пріоритетних завдань.
Перше завдання - забезпечення інноваційного характеру базової освіти.
Друге завдання - модернізація інститутів системи освіти як інструментів соціального розвитку.
