иків, узгодженні прикметників і числівників з іменниками.
Глава 2. Експериментальне дослідження фонематических процесів у дітей
. 1 Характеристика експериментальної групи дітей
Для виявлення особливостей фонетико-фонематичного недорозвинення мови в дітей старшого дошкільного віку було проведено експериментальне дослідження, в якому брали участь дві групи: експериментальна і контрольна.
Експериментальна група: 5 дітей - старших дошкільнят, які відвідують логопедичну групу ГБОУ Д/C комбінованого виду №797.
Контрольна група - 5 дітей з розвитком мови у межах вікової норми, які відвідують ГБОУ Д/C комбінованого виду №797.
Наявність контрольної групи в моєму дослідженні необхідно для того, щоб контролювати вплив чинника природного розвитку дітей на результати дослідження.
фонематичний патологія корекційний дошкільник
Таблиця 1
Порівняльна характеристика експериментальної та контрольної груп
№№Експеріментальная группаКонтрольная группаІніціалиВозрастЗаключеніе ПМПКІніціалиВозрастЗаключеніе ПМПК11Артем. К5.5ФФНРДаня. Е5.2Речь в кордонах вікової норми22Віка. А5.5ФФНРКсюша. В5.4Речь в кордонах вікової норми33Саша. Е5.5ФФНРАртем. О5.4Речь в кордонах вікової норми44Поліна А.5.2ФФНРМаксім. Ш5.6Речь в кордонах вікової норми55Катя Ф.5.2ФФНРЗоя. І5.6Речь в кордонах вікової норми
група (експериментальна) - складалася з 2 хлопчиків, 3 дівчаток п'яти річного віку. У дітей спостерігався низький рівень розвитку фонематичного слуху і фонематичного сприйняття, непідготовленість до звукового аналізу і синтезу.
Анамнез дітей даної групи: токсикоз I або II половини вагітності; хронічні захворювання матері (захворювання нирок, серцево-судинні, ендокринні); простудні захворювання I, II половини вагітності; гіпертонія; куріння; загроза викидня на ранніх і більш пізніх термінах. Пологи: дострокові, швидкі, кесарів розтин; стимуляція; спостерігалася асфіксія плода. Дитина закричав тільки після декількох ляпанців. Перенесені захворювання до року: кишкова інфекція, стоматит, анемія, рахіт, простудні захворювання ГРЗ, ГРВІ. Після року: часті риніти, алергічний трахеїт, бронхіти, вітряна віспа, краснуха, часті ГРЗ, ГРВІ.
У дітей відзначалися особливості в протіканні вищих психічних функцій: нестійке, нестабільне увагу; обсяг пам'яті звужений в порівнянні з нормою, тому вони гірше запам'ятовували мовленнєвий матеріал; швидкість протікання розумових операцій кілька замедленна.
За?? едення можна охарактеризувати, як нестабільний, з частою зміною настрою; на заняттях вони швидко стомлювалися, починали відволікатися; відчували труднощі в запам'ятовуванні інструкцій логопеда; відзначалася недостатня цілеспрямованість при виконанні завдання.
Мова дітей характеризується неправильним звукопроизношением. У них відзначалася недостатня рухливість органів артикуляційного апарату; спостерігалася нечітка дикція і недостатня виразність мови.
2 група (контрольна) - складалася з 5 хлопчиків і 5 дівчаток п'ятирічного віку з нормальним мовним розвитком. Всі діти були товариські, легко вступали в контакт. Охоче ??й спокійно виконували інструкції логопеда і відповідали на запитання.
. 2 Методика констатуючого експерименту
Основна мета мого дослідження - метою констатуючого експерименту було виявлення порушень формування фонетико-фонетичних процесів у дошкільнят старшого віку з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови.
Для досягнення поставленої мети ми поставили перед собою наступні завдання:
. Організувати і провести обстеження звуковимови і фонематичного сприйняття у дошкільнят старшого віку з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови;
. Розробити методику, що дозволяє всебічно оцінити рівень розвитку фонематичного сприйняття у дітей 5 років з ФФН.
. Провести якісний і кількісний аналіз отриманих результатів.
. На основі отриманих результатів розробити напрямки корекційної роботи з дітьми та розробити систему завдань для розвитку, навчання і корекції фонематичного сприйняття у вихованців старшої логопедичної групи для дітей з ФФН. Для вирішення поставлених завдань було проведено 3 серії констатуючого експерименту.
серія - дослідження фонематичного сприйняття.
серія - дослідження операцій аналізу слів.
серія - дослідження операцій фонематичного синтезу.
Для дослідження стану фонематичного сприйняття мною ...
