"> У роботі з молодшими дошкільнятами особливі вимоги висувають до мови дорослого. Мова вихователя є зразком для наслідування, тому вона і повинна бути зразковою у всіх відносини: граматично правильної, інтонаційно виразною, не гучною, нешвидко, чіткої і не багатослівною. [9]  
 Вивчивши документацію МДОУ Жовтневий дитячий садок № 1 Казка raquo ;, ми виділили, що завданнями дитячого садка при роботі з батьками є: 
  встановлення єдності у вихованні дітей; 
  педагогічна освіта батьків; 
  вивчення і поширення передового досвіду сімейного виховання; 
  ознайомлення батьків з життям і роботою дошкільного закладу. 
  Отже, форми роботи дитячого садка з батьками дітей в молодшому дошкільному віці поділяються на: Традиційні форми роботи, Нетрадиційні форми роботи 
  До традиційним формам роботи дитячого садка з батьками відносяться: 
  Групові батьківські збори - доцільна і дієва форма роботи вихователів з колективом батьків, форма організованого ознайомлення їх із завданнями, змістом і методами виховання дітей певного віку в умови дитячого саду і сім'ї. 
  Бесіди вихователя з батьками - найбільш доступна і поширена форма встановлення зв'язку педагога з сім'єю, його систематичного спілкування з батьком і матір'ю дитини, з іншими членами сім'ї. 
  Консультації - як одна з форм індивідуальної, диференційованої роботи з батьками, допомагає, з одно боку, ближче пізнати життя сім'ї і надати допомогу там, де вона більше потрібна, з іншого - спонукає батьків серйозно придивлятися до своїх дітям, виявляти риси їхнього характеру, замислюватися над тим, якими шляхами їх краще всього виховувати. 
  Наочна інформація - знайомить батьків з умовами, завданнями, змістом і методами виховання дітей у дитячому садку ( Дні відкритих дверей ) 
  Відвідини сім'ї - з'ясувати загальні умови сімейного виховання. [15] 
  До нетрадиційних форм роботи дитячого садка з батьками відносяться: 
  Майстер-клас - це ефективна форма передачі знань і умінь, обміну досвідом навчання і виховання, центральною ланкою якої є демонстрація оригінальних методів освоєння певного змісту за активної ролі всіх учасників заняття. 
				
				
				
				
			  Тренінги - метод активного навчання, спрямований на розвиток знань, умінь і навичок і соціальних установок. Тренінг досить часто використовується, якщо бажаний результат - це не тільки отримання нової інформації, але і застосування отриманих знань на практиці. 
  Семінари - практикуми - це вид заняття, мета якого полягає в забезпеченні можливості практичного використання теоретичних знань. 
  Сімейні клуби - це колектив небайдужих сімей, які бажають брати участь у формуванні та розвитку сімейних форм роботи, що сприяють відродженню і зміцненню сімейних традицій і батьківської культури. 
  Круглі столи - сучасна форма публічного обговорення або освітлення яких-небудь питань, коли учасники, які мають рівні права, висловлюються по черзі або в певному порядку. 
  Свята, розваги. 
  Пам'ятки. 
  Конкур?? и, проекти [21]. 
  Таким чином Дошкільна освітня установа проводить велику роботу з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку, через заняття з розвитку мовлення, вільне спілкування педагога з дітьми та їх батьками, через батьківські збори, майстер-класи, семінари- практикуми , оформлення наочної і роздавальної інформації. 
   Глава 2. Зміст дослідно практичної роботи з розвитку лексико-граматичної сторони мовлення молодших дошкільників у процесі взаємодії дитячого саду з сім'єю 
  . 1 Первинне обстеження рівня лексико-граматичної сторони мовлення молодших дошкільнят 
   Дослідно-практична частина роботи проводилася на базі МДОУ № 1 Казка п. Жовтневий. Період проведення січня 2015р. 
  Дошкільний заклад працює за комплексною програмою Дитинство (В.І. Логінова, Т.І. Бабаєва та інші). 
  Матеріально - технічна оснащеність виховно - освітнього процесу базової установи знаходиться на хорошому рівні: є різні навчально-методичні посібники, постійно відбувається поповнення ігрового матеріалу. У дитячому садку створена сприятлива розвиваюча середу, затишна, психологічно комфортна для дітей обстановка. 
  Робота проводилася з дітьми молодшого дошкільного віку. У групі 22 людини: 11 хлопчиків і 11 дівчаток. Діти рухливі, допитливі. Група дружна, конфлікти виникають рідко. Розвиток дітей відповідає їх віковим особливостям. 
  Реалізація дослі...