(низька). Суп гарячий, а компот ... (холодний). Лев сміливий, а заєць ... (боягузливий). Річка широка, а струмочок ... (вузький).
. До даних словами придумати слова - «вороги»: великий - ...; білий - ...; високий - ...; веселий - ...; темний - ...; гіркий - ...; добрий - ...; здоровий - ...; новий - ...; молодий - ...; гострий - ...; товстий - ...; широкий - ...; сухий - ...; сміливий - ...; твердий - ...; чистий - ...; яскравий - ...
. Вибрати з трьох слів два слова - «приятеля»: сумний, сумний, глибокий; хоробрий, дзвінкий, сміливий; веселий, міцний, міцний; слабкий, незграбний, незграбний; великий, красивий, величезний.
. Придумати слова - «приятелі» до даних словами: швидкий - (швидкий), запашний - (ароматний), спритний - (моторний), непогожий - (похмурий), гарячий - (жаркий), ласкавий - (ніжний), мокрий - (вологий ), охайний - (акуратний).
. Навчити дітей розташовувати синоніми у міру зростання (спадання) певної ознаки. Наприклад: величезний - величезний - величезний - дуже великий; маленький дуже маленький - малесенький - крихітний. Скласти з цими словами речення.
. Логопед говорить дітям, що зараз всі будуть грати в гру - »Знайди швидко помилку». Він називає пропозицію, де один прикметник замінено тим іменником, від якого воно утворене. Наприклад: На вулиці ллє (осінь) дощ. Який ллє на вулиці дощ? (Осенній.) І т.д. Виграє та дитина, яка більше за інших знайде і виправить «помилок».
Зразкові пропозиції: Дует теплий (весна) вітер. Біля причалу стоїть маленький (річка) трамвай. Настав перший (зима) день. Папа купив синові (повітря) кулю. У колгоспі зібрали (багатство) урожай.
. Дітям читається казка «Лисиця і журавель», пояснюється, що у журавля був долинний ніс і він їв з глечика з довгою шийкою. Чому лисиці було важко їсти з глечика? Хто із звірів, птахів міг їсти з глечика? З тарілки?
Збагачення словникового запасу за рахунок дієслів також досягається шляхом вправ в називання картинок і ряду ігор:
. Навчити дітей підбирати дієслова до імен іменником. Хлопчик - читає, пише, ліпить, вирізає, плаче, б'ється, забиває, лагодить, фарбує і т.д. Дівчинка - шиє, в'яже, вишиває, готує, пече, смажить, штопає, проводжає і т.д. Собака - живе, сторожить, гавкає, кусає, охороняє, кидається, лащиться, виє, бігає. Кішка - хлепче, нявкає, дряпається, муркоче, грає, миється, облизується. Лист - зростає, розпускається, зеленіє, в'яне, жовтіє, обпадає, шелестить, шарудить. Струмок - біжить, співає, дзвенить, тече, дзюрчить.
. «Хто як голос подає?» Уточнення назв дій тварин. Голуб воркує; горобець цвірінькає, півень кукурікає, корова мукає, курка кудкудакає, гусак гогоче, ворона каркає, сорока стрекоче, пугач гупає, жаба квакає, вовк виє, качка крякає, кішка нявкає, свиня хрюкає, вівця бекає, кінь ірже, собака гавкає, ведмідь гарчить ...
. Гра «Хто як пересувається?» Логопед показує картинки, що зображують тварин. Діти визначають тварин і називають, як вони пересуваються: Риби, дельфіни, кити, моржі, качки плавають ', жаби, зайці, коники стрибають, змії, гусениці, черв'яки повзають, птахи, метелики, мухи, жуки, комарі, бабки літають, вовки , собаки, діти бігають.
. «Хто що вміє робити?» Логопед...
