an Francisco: Jossey-Bass. Мейерс С. (1986)
9.Johnson, R.H. (1985) Some observations about teaching critical thinking. CT News, Critical Thinking Project, California State University, Sacramento. Volume 4, number 1, September-October, 1985. Джонсон Р.Х. (1985) Кілька зауважень щодо навчання критичному мисленню. КМ новини, Проект Критичне мислення, Університет штату Каліфорнія, т. 4, # 1, вересень-жовтень, 1985.
10.Девід Клустер, професор, викладач американської літератури. Хоуп-коледж, Холланд, штат Мічиган, США, Доброволець програми РКМЧП в Чеській республіці та Вірменії email: klooster@hope.edu lt; mailto: klooster@hope.edugt;
.Бін, Дж. (1996) - Втілення ідей: керівництво для викладача з інтегрування критичного мислення з письмовою роботою і активними методами навчання. Сан-Франциско: Джоссі-Басс.
.Советскій енциклопедичний словник. М .: Радянська енциклопедія, 1990. - 1629с.
.Словарь російської мови. під ред. Шведової Н.Ю.М.: 1 994
.Толковий словник. Под ред. В.І. Даля. М., 1973. 648с.
.Клустер Д. Що таке критичне мислення?// Перемена. 2001. №4. С. 36-40.
.Толковий словник російської мови під редакцією Д.М. Ушакової .: Радянська енциклопедія, 1992.584с.
.Советскій енциклопедичний словник./гл. ред. А.М. Прохоров.-М .: Радянська енциклопедія, 1986.-с. 819
.Леонтьев А.Н. Діяльність. Свідомість. Особистість. М., 1975.
.Щедровіцкій П.Г. Нариси з філософії освіти (статті та лекції) - М .: Педагогічний центр «Експеримент» 1993. - с. 52 - 53
.Ставская Н.Р. Філософські питання сучасної науки. Соціологічні та методологічні проблеми інтеграції науки. М .: Вища школа, 1974.
.Лекторскій В.А. Філософія пізнання. М .: ЦГЛ, 2003. 369 с.
.Юліна Н.С. та ін. Філософія, культура, освіта//Зап. філософії. 1999. № 3. С. 39.
.Вішнякова Є., Зачесова Є. Креативне лист. Що це таке?// Учительська газета.- 2006. - 25 липня (№30).- С. 6
.Виготскій Л.С. Мислення і мова//Психологія розвитку людини.- М .: Сенс; Ексмо, 2005. - 1136с.
.Виготскій Л.С. Збірка творів. М .: Педагогіка, 1984, том 4. - 432с.
.Піаже Ж. Вибрані психологічні праці.- М .: Просвещение, 1969. - 659 с.
.Діоген Лаертський. Про життя, навчаннях і висловах знаменитих філософів. М., 1998. С. 149.
.Загашев І.О., Заїр-Бек С.І. Критичне мислення: технологія розвитку. СПб, +2003
29.Dewey, J. (1916) Education and Democracy. New York: Macmillan. Дьюї, Дж (1916) Освіта та демократія. Нью-Йорк: Макміллан.
.Фонтанова А. Технологія, яка дозволяє нам стати іншими.// Перше вересня, 16 січня, 2001. С. 3
.Виготскій Л.С. Динаміка і структура особистості підлітка//Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. М .: Педагогіка, 1982. С. 138-142.
.Рожанскій І.Д. Рання грецька філософія//Фрагменти ранніх грецьких філософів. Ч. 1. М., 1989. С. 10.
.Хуторской А.В. Сучасна дидактика.- С-Пб .: Питер, 2001 - 544с
.Хайдеггер М. Час і буття. М., 1993. С. 16-27.
.Н.В. Богатенкова, І.В. Муштавінская «Технологія розвитку критичного мислення на уроках історії та краєзнавства», Санкт - Петербурзький університет педагогічної майстерності, +2001
.Степанов С.Ю., Семенов І.М. Проблема формування типів рефлексії у вирішенні творчих завдань.// Питання психології, М., 1982, № 1, с. 99-104.
.Халперн Д. «Психологія критичного мислення» Санкт - Петербург, 2004
.Зарецкій В.К., Семенов І.М., Степанов С.Ю. Рефлексивно-особистісний аспект формування рішення творчих завдань.- Питання психології, 1980, № 5, с. 113-118.
39.Arendt, Hannah. (1977) Thinking, New York: Harcourt Brace Jovanovich. Арендт, Ханна. (1977) Мислення, Нью-Йорк: Харкурт Брейс Джовановіч.
40.Кларін М.В. Інновації у світовій педагогіці.- Рига, 1995
.Ільясов І.І. Що таке критичне мислення? Директор школи. 1995. № 2. С. 50-55
.Гальскова Н.Д., Гез Н.І., Теорія навчання іноземним мовам. Лінгводидактика і методика. М .: Academia, 2004. - 334с.
43.Freire, Paulo (1972). Pedagogy of the Oppressed. New York: Academic Press. Фрейре, Пауло (1972). Педагогіка проти придушення. Нью-Йорк: Академік Пресс.
44.Bean, J. (1996) Engaging Ideas: The Professor's Guide to Integrating Writing, Critical Thinking, and Active Learning in the Classroom. San Francisco: Jossey-Bass.
.Джурінскій В.І. Історія педагогічної думки. М .: ВЛАДОС, 2004.285с.
.Степанов С.Ю. Роль рефлексії у розвитку особистості школяра при формуванні творчого мислення.// Психологія навчальної діяльності школяра. М., 1982, с. 73-74.
.Ахмедова. М. Жива відмітка. Збірник «Оцінка без відмітки», упорядник О. Варшавер - М .: ЦГЛ, 2005, с. 30
.Громова О. Критичне мислення: як це по-російськи?// Перше вересня, 16 січня, 2001. С. 3
...
