значають розвиток словесної творчості дітей, слід визнати вплив народної художньої творчості [17]. По-перше: народна художня творчість надає виховний вплив на особистість дитини, формує художні здібності, психічні властивості, необхідні для такого складного процесу, як словесна творчість. По - друге: народна художня творчість безпосередньо впливає на словесну, художню діяльність дитини, розвиває образну мову, визначає лад і стиль, живить її свої матеріалом, дає зразки, озброює способом побудови розповіді. Для мовного стилю казки більш характерно вираз дієвості, ніж якісності: з частин мови широко використовуються дієслова, прикметники зустрічаються рідше. Специфіка художніх засобів народної казки для дітей відповідає особливостям сприйняття і психіки дитини. Розповідь одночасно впливає на розум, почуття і уяву дітей, спонукає їх до обміну враженнями. Розповіді дітей є методом, спрямованим на вдосконалення знань і розумово мовних умінь дітей. Читання дозволяє вирішити ряд завдань: розширювати, збагачувати знання дітей про навколишній, формувати здібності дітей до сприйняття і розуміння художньої творчості народу, а в подальшому і літературних творів [17]. Практична частина Передача навичок ремесла з покоління в покоління, творчий процес виготовлення виробів під керівництвом дорослих сприяли закріпленню позитивних емоцій, прагнення до пізнання і оволодіння специфікою ремісничої майстерності, формуванню початкових уявлень про народній художній творчості. Поняття спадщини, традиції в навчанні художньої творчості завжди мало і досі має важливе значення. Найбільш цінним вважається той продукт праці, який акумулював у собі не тільки індивідуальне творчість, а й спадковий досвід попередніх поколінь, засвоєний в процесі практичних дій [17]. Важливий момент полягає в словах Костюхіна Е.А., який говорить про сучасний фольклорі. Історія сучасного російського фольклору починається з скасування кріпосного права в 1861р. Класичний російський фольклор був пов'язаний з патріархальним укладом. Епоха капіталізму внесла в російську життя докорінні зміни, зруйнувавши патріархальні відносини, перетворивши уклад життя, форми народного дозвілля. Йдучи в минуле народні свята, де водили хороводи, влаштовували ігрища та забави, в яких брали участь цілі вулиці [15].
Старі, традиційні форми фольклору вже не відповідають новим життєвим умовам. Це веде до загибелі століттями створювалася фольклорної традиції. Відмирає стара жанрова система. На зміну фольклору приходить професійне мистецтво. Вже в 1920-і роки фольклористи відзначають, що в робочому середовищі «старий поетичний світ викорінено», за висловом А. М. Смирнова-Кутачевского. Фольклор йде на периферію духовної культури. Духовні запити народу задовольняються вже не усною творчістю, а книгою.
Нові фольклорні традиції створюються під сильним впливом літератури. Отримують поширення авторські твори. Традиційні фольклористичні критерії часто перестають «працювати»: сучасний народна творчість створюється, живе і поширюється інакше, ніж старий фольклор, - воно незрівнянно ближче до літератури [15].
. 2 Жанри російського фольклору
Казки, пісні, билини, вулична вистава - все це різні жанри фольклору, народного усно-поетичної творчості. Їх не сплутаєш, вони відрізняються своїми специфічними особливостями, різна їх роль в народному побуті, по-різному живуть вони і в сучасності. Разом з тим усім жанрам словесного фольклору притаманні загальні ознаки: всі вони є витворами мистецтва слова, у витоках своїх пов'язані з архаїчними формами мистецтва, побутують переважно в усній передачі, постійно змінюються. Цим визначається взаємодія в них колективного й індивідуального, своєрідне поєднання традицій і новаторства. Таким чином, фольклорний жанр - історично складаний тип усно-поетичного твору [20]. Анікін В.П. дав свою характеристику фольклору. Пологи: епос, лірика, драма
Види: пісня, казка, несказочной проза і т.д.
Жанри: билина, лірична, історична пісня, переказ і т.д.
Жанр - основна одиниця вивчення фольклору. У фольклорі жанр - це форма освоєння дійсності. З плином часу в залежності від змін у побуті, соціального життя народу система жанрів розвивалася [24].
Існує кілька класифікацій фольклорних жанрів:
Історична класифікація Зуєва Тетяна Василівна, Кирдан Борис ПетровічКлассіфікація по функціональності Володимир Прокопович АнікінРаннетрадіціонний фольклор Трудові пісні, Ворожіння, змови. Класичний фольклор Обряди і обрядовий фольклор: календарний, весільний, голосіння. Малі жанри фольклору: прислів'я, приказки, загадки. Казки. Несказочной проза: перекази, бувальщини, билічкі, легенди. Пісенний епос: билини, історичні пісні, духовні пісні і вірші, ліричні пісні. Фольклорний театр. Дитячий фольклор. Фольк...
