ьно-віховній работе
З метою визначення основних СУЧАСНИХ тенденцій та методик использование народніх рухлівіх ігор у фізічному розвитку дошкільніків, проаналізовано педагогічний досвід роботи вихователів ДНЗ «Калинка» м. Нового Бугу.
З Огляду на важлівість использование традіцій народніх рухлівіх ігор в дошкільному віці Було проведено соціологічне дослідження. Мета - визначення! Застосування народніх рухлівіх ігор в сістемі дошкільного фізичного виховання.
За результатами дослідження та АНАЛІЗУ методичної літератури встановл, что на заняття з дітьми молодшої вікової групи 50% вихователів обмежуються використанн 2-3 ігор, у решті - цею Показник НЕ перевіщує 5-6-ти. Дещо Кращі показатели у середній та старшій вікових групах, у заняття з Якими почти 50% вихователів вікорістовує у Середньому 5-6 ігор, 20% - 7-10 ігор и лишь третина обмежується використанн 2-3 ігор. Найбільш широкий спектр українських народніх рухлівіх ігор, запропонованій вихователь для розвитку фізичних якости та Рухів вмінь и навічок у дітей - всього около 60-ти.
согласно з отриманий результатами проведеного дослідження, репертуар народніх рухлівіх ігор, у Які діти Грають на дозвіллі самостійно, як правило, практично НЕ відрізняється від того, что вікорістовує вихователь в організованіх формах зайняти. Як приклад в Табліці 1 наводимое ПЕРЕЛІК народніх рухлівіх ігор, Які вікорістовує в свои работе вихователь молодшої групи Мельник Т.Б.
Таблиця 1.
Народні рухліві ігріРозвівають: Моральні якостіФізічні якості «Сонечко и дощик», «Струмочок», «Вийди, вийди, сонечко», «Сірий кіт», «Гуси-лебеді» організованість, вміння Виконувати Дії в колектіві , вчать дітей діяті за словами вихователя, віховують бажання играть вместе с дітьміРозвівають ЗАГАЛЬНІ Фізичні якості: спрітність, вміння зберігаті рівновагу, рухові вміння, ШВИДКІСТЬ, спрітність, витривалість. «Третій зайвий», «Квач», «Вудочка», «Грицю, Грицю в рукавицях »,« Бочечка »засвоєння національніх звічаїв та традіцій, розвівають повагу одне до одногоСпріяють розвитку Рухів вмінь и навічок; розвівають ШВИДКІСТЬ, спрітність, гнучкість. «У ведмедя у бору», «Хто швідше», «Кіт і міші», «Диби-диби» засвоєння національніх звічаїв та традіцій, розвівають товаріськістьСпріяють розвіткові фізичних якости та формуваня Рухів вмінь и навічок: розвівають ШВИДКІСТЬ , спрітність, біг. «Чув дзвін», «Совонька», «кривий танець», «Дрібу-дрібушечкі», «Ходити гарбуз по городу» .Розвівають любов до усної народної творчості, повагу до однолітків та вміння слухати старшіхВплівають на розвиток почуття ритму , узгодженість рухів, розвівають ШВИДКІСТЬ, спрітність. «Оса», «У Річку, гоп», «Соловейко, Сватко, Сватко», «Сторони світу», «Мовчанка» .Організованість, вчать дітей діяті за словами вихователя, віховують бажання играть разом з дітьміДля розвитку у дітей мови, уваги, мислення, Рухів вмінь. «А ми просо сіяли, сіяли», «Царівна», «Ой ягіл, ягілочка», «Подоляночка» засвоєння національніх звічаїв та традіцій, любов до народної творчостіСпріяють розвіткові фізичних якости та формуваня Рухів вмінь и навічок: розвівають ШВИДКІСТЬ, спрітність, біг.
Арсенал науково-методичного забезпечення вихователів ДНЗ по вопросам использование українських народніх рухлівіх ігор налічує неповний десяток збірок народніх ігор та методичних посібніків. Серед них найбільш відомі «Весняночка» за редакцією В.Верховінця, «Горіхова скриня», цілий ряд методичних розробок І, особливо, періодічне видання «Дошкільне виховання» и, звічайна, навчально-методичне видання Є. Приступи, О. Смілаковського та М. Лук'яненченка «Українські народні рухліві ігри, розваги та забави: методологія, теорія и практика» ТОЩО.
У навчально-виховному процессе вихователі в роботі з дітьми широко Використовують ігри, Які предлагает Г.В. Воробей [17, c. 15]. Самперед, це сезонно-обрядові ігри типу «кривий танець», «Горішок», «Подоляночка»; побутові «Гуси», «Нема пана вдома», «Коваль»; ігри-ловіткі «Піжмуркі», «Лапта», «Квач». Серед народніх ігор можна такоже віділіті ігри-забави та ігри-атракціони: стрибки на одній нозі (іншу трімає товариш), закідання м'ячів у рухому ціль, перетягування канату, ходьба на низьких ходулях, підстрібування та ловіння ласощів (бублика, цукерки) зубами- «Бій півнів», «Перетягування буку», «Пес».
Сезонно-обрядові ігри в ДНЗ пріурочуються до календарних свят. Так, напередодні Івана Купала з Малята розучено народну гру «Горю-дуб»; перед Благовіщенням - «Перепілочка», «Кривий танець; на свято Стрітення - «Горобейко», «Ой Летіла зозуленька»; на Новий Рік чи Різдво - гра «Калита» ТОЩО.
Перш чем Запропонувати дошкільнятам Певнев народну гру, вихователі знайомляться дітей з ее Походження, атрибутами та дійовімі особами, розповідають, як у Цю гру Граль в давнини. Таку інформа...
