Реферат Методика проведення занять з художньої обробки природних матеріалів на уроках праці в початковій школі

Тема: Курсовые проекты

о тематичного і перспективного планування уроків. Процес планування поділяють на два етапи: - перспективне планування і складання календарного плану. Перспективне планування передбачає розробку спільної стратегії на весь навчальний рік або півріччя. Насамперед, проводиться так звані рознесення годин по чвертях: з усієї кількості програмних годин, відведених на вивчення розділу, визначається, скільки годин відводитися на кожну чверть, на кожен вид праці. Приступаючи до цієї роботи, вчитель звертається до Програм з трудового навчання в початковій школі. В даний час вчитель може використовувати при плануванні трудового навчання молодших школярів різні програми, серед них і авторські, і традиційні. Зупинимося на короткій характеристиці однієї з них.

Однією з авторських програм з трудового навчання молодших школярів є «Школа майстрів» автор Т.М. Геронімус. Дана програма розрахована на 4 річну початкову школу, навчальна трудова діяльність в ній розглядається як засіб пізнання навколишнього світу, а дитина в ньому як перетворювач цього світу. Мета трудового навчання буде досягнута, якщо дитина займе позицію: «Я хочу це зробити сам. Я вже зробив щось схоже, не треба мені допомагати, я спробую здогадатися ». [3].

Програма за технологією Конишевих розроблена з урахуванням вимог Державного освітнього стандарту нового покоління до загальним цілям вивчення курсу. В якості концептуальних основ даного навчального предмета використано системно-діяльнісний, здоров'я сберегающий, гуманно-особистісний, культурологічний підходи. [19].

Основна мета вивчення даного предмета полягає в поглибленні загальноосвітньої підготовки школярів, формуванні їх духовної культури та всебічному розвитку особистості на основі інтеграції понятійних (абстрактних), наочно-образних і наочно-дієвих компонентів пізнавальної діяльності. Його вивчення сприяє розвитку творчих можливостей особистості, творчих здібностей, винахідливості, інтуїції, а також творчої самореалізації і формуванню мотивації успіху і досягнень на основі предметно-перетворюючої діяльності.

Наступною з авторських Програм з трудового навчання молодших школярів є програма, рекомендована Департаментом загальної середньої освіти Міністерства освіти РФ. Це Програма Цирулик Т.Н. «Розумні руки». Її мета: розвиток інтелектуальних здібностей, підвищення інтересу до пізнання нового, розширення кругозору учнів. [19].

На основі вивчення змісту програм вчитель здійснює перспективне планування, тобто похідною разноску годин по чвертях: Оцим кількості програмних годин, відведених на вивчення розділу, визначає, скільки годин відводиться на кожну чверть. Після цього визначається послідовність походження матеріалу в об'ємі встановленого часу.

Як приклад ми проводимо розроблений нами перспективно-тематичний план роботи по роботах з природним матеріалом для учнів 1 класу. План складений на основі змісту Програми з трудового навчання «Розумні руки» автора Цирулик Н.А.

2.2 Розгорнуті сценарії уроків по роботах з природним матеріалом

Урок 1

Розділ програми: Художня обробка природних матеріалів

Тема: Прийоми приклеювання деталей без розмітки

Клас: 1 клас

Цілі уроку:

Освітня: Навчити дітей працювати з природним матеріалом; навчити прийому приклеювання засушених листів і насіння на паперову основу.

Розвиваюча: Розвивати асоціативне мислення, вміння створювати образ по асоціації з формою предмета.

Виховна: Виховувати акуратність, дисциплінованість, естетичний смак.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу

Основний метод проведення уроку: словесний, наочний, практичний

Обладнання: природний матеріал, картон, клей ПВА, клейонка, фартух, ганчірочка для рук.