. При цьому в центрі уваги (відповідно до поглядами младограмматиков) перебував фонетичний (фізіолого-акустичний) аспект мовної діяльності індивіда .
Робота Й. Вінтелера, що містить детальне опис фонетичної системи і менш докладний граматичних особливостей окремого діалекту, послужила зразкам для великого числа монографічних досліджень, які були присвячені місцевих говірок , так званих « місцевих граматик »(СР роботи Ф. Хольтхаузен, А. Хойслер, А. Вагнера, Й. Шатца, П. Лессяка і мн. ін.).
Представляючи собою аутофоніческіе дослідження, при яких автор виступав як власного мовного інформанта і описував говір своєї батьківщини , ці граматики створювали цінну базу для подальшої діалектологічної роботи.
Еталоном для зіставлення або своєрідною «точкою відліку», як правило, обирався средневерхненемецкий або древневерхненемецкий , (Філічева, 1983).
При всій своїй цінності жодна з цих робіт не змогла здійснити програму мног?? аспектного дослідження діалектів (у дусі лінгвістичних поглядів того часу), яку запропонував в 1879 р, на з'їзді німецьких філологів і діячів просвіти Ф. Вегенер (Wegener Ph, 1980, с. 18). Майбутні діалектні граматики, на думку Ф. Вегенера, повинні не тільки враховувати особливості фонетики, наголоси, інтонації і морфології, але і містити опис словотворення та синтаксису діалектів , а також включати їх стилістику та перелік слів з неясною етимологією.
Формування нового напрямку в німецькій діалектології - лінгвістична географія або діалектографія
1876 означав подвійно поворотний пункт в історії німецької діалектології: по-перше, завдяки роботам Е. Зіверса і Й. Вінтелера, а, по-друге , тому, що цим роком датується зародження німецького національного діалектологічне атласу, в процесі роботи над яким сформувалося третій напрямок німецької діалектології - лінгвістична географія або діалектографія .
Діалектографія вивчає територіальне поширення діалектних ознак та їх межі, використовуючи, подібно географії, в Як інструмент дослідження карти і атласи .
Засновником німецького діалектологічне атласу був дюссельдорфский учитель, згодом бібліотекар в Марбурзі Георг Венкер (1852-1911 рр.), що зібрав методом анкетного опитування вчителів народних шкіл багатий діалектографіческій матеріал, який охоплював всю мовну територію тодішньої Німеччини.
У 1887 р німецька атлас отримав статус державної наукової установи, знаходиться у віданні Берлінської Академії наук.
Г. Венкера, пользовавшемуся при підготовці атласу непрямим методом збору матеріалу, належить заслуга розробки перший діалектологічної анкети для носіїв німецьких діалектів .
Ця анкета у своєму остаточному варіанті складалася з 40 пропозицій різного об'єму на літературному німецькою мовою , які були орієнтовані на виявлення найбільш важливих фонетичних та граматичних особливостей місцевих діалектів , спочатку в рейнському регіоні. Анкети розсилалися шкільним вчителям, яким було запропоновано перевести містяться в них пропозиції на місцевий діалект самостійно або за допомогою інформанта - місцевого уродженця. (Н.І. Філічева, 1983)
Для запису відповідей застосовувалася звичайна орфографія літературної німецької мови, за допомогою якої шкільні вчителі намагалися зафіксувати фонетичні особливості діалекту своєї місцевості. Зіставлення відповідей, надісланих з різних місцевостей, повинно було виявити диалектную диференціацію у сфері фонетики і морфології . Попутно, але лише спорадично і іноді навіть випадково (в силу вихідної фонетико-морфологічної спрямованості анкети) результати опитування відображали лексичну диференціацію по діалектам .
Розроблена Г. Венкера анкета для непрямого опитування інформантів увійшла до історію німецької діалек...
