стовувалися такі методики:
Тест емпатійного потенціалу особистості (метод експрес-діагностики емпатії), розробленого І. М. Юсуповим
Методика діагностики рівня емпатичних здібностей В.В. Бойко. p> Принцип побудови методики експрес-діагностики емпатії І.М. Юсупова заснований на тому, що співпереживання та співчуття можуть виникати і проявлятися з великою силою НЕ тільки у відносинах людей і тварин, які існують реально, але і в зображеннях і творах літератури, кіно, театру, живопису, скульптури.
Методика складається з 36 тверджень, з якими випробувані погоджуються, або спростовують. Результати відповідей заносяться в спеціальні бланки і розподіляються по шести графам. Обробка результатів проходить у два етапи. На першому етапі вираховується кількість балів і визначається рівень емпатії. На наступному етапі відбувається визначення емпатії по шести окремими шкалами. Кожна шкала включає в себе відповіді на три питання, об'єднаних загальною темою.
Під емпатійним потенціалом автор розуміє "схильність особистості до відчуванню-проникненню в об'єкти соціальної природи, тобто здатність до прийняттю ролі, аффилиацию і досвід даного переживання в емоційній пам'яті випробуваного "[23. с. 121]. При обробці результатів використовувалися критерії достовірності, розроблені автором методики.
Методика В.В. Бойко спрямована на виявлення емпатичних особливостей особистості. Піддослідним пропонується 36 питань, відповіді на які дозволяють оцінити різні рівні емпатії. Результати відповідей заносяться в спеціальні бланки і розподіляються по шести графам. Кожна шкала включає в себе відповіді на шість питань, об'єднаних спільною темою. Шкальні оцінки виконують допоміжну роль у інтерпретації основного показника - рівня емпатії. В. В. Бойко виділяє шість рівнів емпатії. Протоколи дослідження та повний текст методик представлені в Додатку. br/>
2.2 Аналіз результатів дослідження
У результаті діагностики емпатії за методикою Юсупова було встановлено наступне. Серед студентів факультету управління та права середній рівень емпатії виявлено у 8-ми осіб, у двох відзначається низький рівень (див. рис.1.)
В
Рис.1. Рівні емпатії студентів факультету управління та права за методикою Юсупова
У всіх студентів будівельного факультету показники емпатії знаходяться у межах середнього рівня. Низький рівень емпатії не виявлене (рис.2). br/>В
Рис.2. Рівні емпатії студентів будівельного факультету за методикою Юсупова
Серед студентів радіотехнічного факультету низький рівень емпатії виявлено у одного студента, у решти відзначається середній рівень (рис.3).
В
Рис.3. Рівні емпатії студентів радіотехнічного факультету за методикою Юсупова
У всіх студентів економічного факультету виявлений середній рівень емпатії (рис. 4).
В
Рис.4. Рівні емпатії студентів економічного факультету за методикою Юсупова
Далі ми поєднали графіки вираженості емпатії у студентів всіх 4-х факультетів (мал. 5).
Як видно з діаграми на рис.5, рівні розвитку емпатії за методикою Юсупова у студентів відрізняються різним ступенем вираженості. Найвищий рівень емпатії спостерігається у студентів будівельного факультету.
Далі ми досліджували ступінь вираженості емпатії за окремими шкалами методики Юсупова. Номери шкал в графіках відповідають наступним категоріям:
1 шкала - емпатія з батьками;
2 шкала - емпатія з тваринами:
3 шкала - емпатія з людьми похилого віку;
4 шкала - емпатія з дітьми;
5 шкала - емпатія з героями художніх творів;
6 шкала - емпатія зі знайомими і малознайомими людьми.
Як видно з діаграми на рис. 6, у студентів факультету управління та права найбільш виражена емпатія з тваринами, і найменш виражена - з героями художніх творів.
В
Рис.6. Середні бали за шкалами емпатії методики Юсупова у студентів факультету управління та права
У студентів будівельного факультету також більш інших виражена емпатія з тваринами і найменш - з героями художніх творів (рис 7).
В
Рис.7. Середні бали за шкалами емпатії методики Юсупова у студентів будівельного факультету
Серед студентів радіотехнічного факультету найбільш виражена емпатія з батьками і з тваринами (рис.8).
В
Рис.8. Середні бали за шкалами емпатії методики Юсупова у студентів будівельного факультету
У студентів економічного факультету також найбільш виражена емпатія з батьками і з тваринами (мал. 9).
В
Рис.9. Середні бали за шкалами емпатії методики Юсупова у студентів будівельного факультету
Далі ми виробили розрахунок середнього балу за всіма шкалами емпатії методики Юсупова і порівняли отримані результати у студентів усіх чотирьох факультетів (рис. 10).
Як видно з рис.10, найбільшою емпатією володіють студенти будівельного фа...
