а ковзанах, грати у волейбол, баскетбол, теніс.
Висновок
Оздоровлення підростаючого покоління - одне з пріоритетних завдань сучасної освіти. Нормативно-правові документи так само відображають актуальність проблеми здоров'я дітей.
За даними НДІ гігієни і охорони здоров'я дітей, за останній час кількість здорових дошкільнят зменшилась у 5 разів і становить лише близько 10% від загальної кількості дітей, що у школу. Багато вчених і практики вказують причину - недостатня рухова активність у дітей.
Задоволення потреби дошкільника в рухах є найважливішою умовою його життєдіяльності і нормального розвитку - не тільки фізичного, а й інтелектуального. Достатня за обсягом рухова активність сприятливо позначається на функціональному стані головного мозку, збільшення працездатності, підвищенні довільності у виконанні різних дій.
Фізкультурно-оздоровча система сприяє зростанню функціональних можливостей організму дитини, прищеплення любові до активної рухової діяльності. А це означає, закласти базис здорового способу життя майбутньої людини.
Опановуючи необхідним програмним матеріалом з розвитку рухів і отримуючи доступні знання про здоровий спосіб життя, діти набувають можливість самостійно займатися фізичною культурою не тільки в дитячому саду, але і вдома.
Дана модель рухового режиму для дітей старшого дошкільного віку, насичена різноманітними видами і формами рухової діяльності, а також доцільним чергуванням фізичних вправ та ігор різної інтенсивності, може бути взята за основу побудови різних варіативних рухових режимів.
У кожному конкретному ДОП педагогічний колектив повинен творчо поставитися до проблеми організації оптимального рухового режиму і вибрати свій власний варіант, враховуючи місцеві умови конкретного ДОП:
- екологічну обстановку;
- матеріально-технічну базу;
- кількість і склад вікових груп;
- стан здоров'я і фізичного розвитку дітей;
- фізичну підготовленість дітей.
Список літератури
1. Берштейн Н.А. Нариси з фізіології руху і фізіології активності. - М., 1966.
2. Берштейн Н.А. Психіка формується в русі. - М., 1974. p> 3. Богина Т.Л. Охорона здоров'я дітей в дошкільних установах. - М.: Мозайка-Синтез, 2005 - 112 с. p> 4. Вавілова Є.М. Розвивайте у дошкільнят спритність, силу, витривалість. - М., 1981. p> 5. Вавілова Є.М. Зміцнюйте здоров'я дітей. - М., 1988. p> 6. Вавілова Є.М. Навчайте дітей бігати, лазити, метати. - М., 1985. p> 7. Гребенова І.І., Ананьєва Н.А. Ваш дитина. - М., 1990. p> 8. Доннер, Керол Таємниці анатомії. - М., 1991. p> 9. Дорожнова К.П. Роль соціальних і біологічних факторів у розвитку дитини. - М., 1995. p> 10. Доскін А.А., Голубєва Л.Г. Ростемо здоровим. - М., 2005
11. Зайцев Р.К., КОБАНУ В.В. Педагогіка здоров'я. - СПб., 1994. p> 12. Зайцев Г.К., Зайцева А.Г. Твоє здоров'я. Зміцнення здоров'я. - СПб., 2000. p> 13.Зелінская Д. Школа здоров'я. - М., 1995. p> 14. Кенеман А.В., Хухлаєва Д.В., Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. - М., 1986. p> 15. Каштанова Т.В. Організація оздоровчого центру в освітньому закладі. - М., 2002. p> 16. Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 року. - М., 2001. p> 17. Кудрявцев В.Т., Єгоров Б.Б. Розвиваюча педагогіка оздоровлення (дошкільний вік). - М., 2000. p> 18. Лебедєва Н.Т. Рухова активність у процесі навчання молодших школярів. - М., 2000. p> 19. Мартинов М.П. Здоров'я дитини в наших руках. - М., 1991. p> 20. Маханева М.Д. Здорова дитина: Рекомендації по роботі в дитячому садку в початковій школі. - М., АРКТИ, 2004 - 264 с. p> 21. Михайлов В.В. Фізкультура для всієї родини. - М., 1988. p> 22. Мійайлов В.В. Як виростити здорової дитини. - М., 1986. p> 23. Мухіна В.С. Психологія дошкільника. - М., 1975 - 239 с. p> 24. Немов Р.С. Психологія. - М., 1998. p> 25. Осокіна Т.І., Тимофєєва О.О., Рунова М.А. Фізкультурну та спортивно-ігрове обладнання для ДОП. - М.: Мозайка-Синтез, 1999 - 80 с. p> 26. Осокіна Т.І. Фізичні вправи для дошкільнят. - М., 1971. p> 27. Пензулаева Л.І. Фізкультурні заняття з дітьми 5 - 6 років. - М., 1988. p> 28. Пономарьов С.А. Зростайте малюків здоровими. - СПб., 1997. p> 29. Потапчук А.А., Дідур М.Д. Постава і фізичний розвиток дітей. - СПб.: Мова, 2001 - 166 с. p> 30. Прокоф'єва Е.А. Рум'яні щоки. - М., 1993. p> 31. Психологія дітей дошкільного віку. Під ред. Запорожця А.В., Ельконіна Д.Б. - М., 1964. p> 32. Рунова М.А. Рухова активність дитини в дитячому саду. - М.: Мозайка-Синтез, 2002 - 256 с. p> 33. Степаненкова Е.Я. Методика фізичного виховання. - М.: Іздат.дом В«Виховання дошкільникаВ», 2005 - 96 с. p> 34. Фролов В.Г., Юрко Г.П. Фізкультурні заняття на повітрі з дітьми дошкільного віку. - М., 1983. p> 35. Хухулаева Д.В. Теорія і методика фізично...
