бслуговування. У цьому напрямку вихователями молодших груп ведеться велика, копітка робота щодо прищеплювання конкретних навичок самообслуговування:
- як правильно користуватися голкою, ножицями;
- як всунути нитку в голку, зробити вузлик, яка довжина нитки;
- як зробити невеликий ремонт одягу, пришити гудзик;
- як правильно зберігати літню і зимову одяг, взуття (За сезонно)
- догляд за взуттям і її сушіння після прогулянок, штопання шкарпеток і рукавиць;
- правильно стелити постіль, заправляти постіль;
- якісно проводити прибирання (наливати потрібну кількість води в відро, правильно вичавлювати ганчірку і т.д.)
Основна мета соціальної адаптації - допомогти дітям придбати життєвий досвід, займаючись різними речами діяльності, виробивши у вихованців достатній рівень самостійності при соціально прийнятних виходів з екстремальних і буденних проблемних ситуацій.
6.1 ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ІНТЕРНАТУ ПО СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ УЧНІВ.
Основні напрями роботи інтернату з соціальної адаптації следущее:
- В«Безпека життяВ» дітей уваівают при вивченні правил поведінки на дорогах і при ДТП, вони вчаться користуватися електроприладами, сірниками, отримують поняття про легкозаймистих матеріалах, як вести себе в близи відкритих водойм, на льоду взимку, при сигналах В«ПожежаВ»;
- В«Житлові приміщенняВ» дає дітям можливість освоїти прийоми догляду за житлом, створення і збереження у домі, створення затишку, оволодіти навичками користування побутовою технікою. У цьому напрямку в інтернаті проводиться велика робота. br/>
Спальні інтернату добре, зі смаком оформлені. Для підтримки інтересу дітей, постійно чинний конкурс на В«кращу спальнюВ», спальні перевіряються кожен Понеділок, підсумки проводяться на лінійках, після закінчення чверті, навчального року. В«Кращі спальніВ» нагороджуються. p> Але тому поганих спалень практично немає, то доводиться нагороджувати практично всіх за I, II, III місця.
- В«Культура поведінкиВ» -, діти вчитися правилам культурного спілкування зі знайомими і не знайомими людьми, правилами поведінки в громадських місцях, їм повідомляють знання про сім'ю і сімейних відносинах.
- В«Одяг та взуттяВ» формує у дітей звичку носити зручну, чисту взуття, одяг, правильно доглядати за ними, своєчасно лагодити одяг і взуття в домашніх умовах і майстерень.
- В«Орієнтування в навколишньомуВ» - вміння орієнтуватися у шкільному і позашкільному просторі - місті, в незнайомому районі, вміння користуватися транспортом, купувати необхідні товари, звертатися в організації обслуговують населення. В освоєнні цього напрямку велике значення ми надаємо екскурсіям на пошту, швейну фабрику, департамент громадянства, та інші.
- «³дпочинок і дозвілляВ» - виховання у дітей уміння цікаво і цікаво для себе організувати вільний час. Для цих цілей в інтернаті є 5 кімнат відпочинку, добре обладнаних.
...
