смисли праці, професійні конфлікти;
4) низька професійна мобільність, невміння пристосуватися до нових умов праці;
5) неузгодженість окремих ланок професійного розвитку (наприклад, мотивація до професійного праці є, але заважає відсутність цілісної професійної свідомості);
6) погіршення раніше наявних професійних даних, ослаблення професійно важливих якостей;
7) спотворення професійного розвитку, поява негативних якостей, відхилення від соціальних і індивідуальних норм професійного розвитку, що змінюють профіль особистості;
8) поява деформацій особистості (наприклад, емоційного виснаження і вигорання, а також ущербної професійної позиції, особливо в професіях, що приносять владу і популярність);
9) припинення професійного розвитку через професійних захворювань або втрати працездатності.
У цілому професійні деформації (професійно небажані якості) порушують цілісність особистості, знижують її адаптивність, стійкість, негативно позначаються на продуктивності діяльності. Узагальнюючи, можна сформулювати основні концептуальні положення вивчення проблеми
1) професійний розвиток - це паралельно відбуваються процеси придбань і втрат;
2) професійні деструкції у найзагальнішому вигляді - це порушення вже засвоєних способів діяльності; зміни, пов'язані з переходом до подальшим стадіями професійного становлення; зміни, пов'язані з віком, фізичним і нервовим виснаженням;
3) подолання деструкції супроводжується психічною напруженістю, дискомфортом і кризовими явищами;
4) багаторічна виконання однієї і тієї ж трудової діяльності породжує професійні деформації.
Будь-яка професійна діяльність вже на стадії освоєння, а надалі при регулярному виконанні деформує особистість. Багато якості людини залишаються незатребуваними, розвиваються професійні акцентуації - надмірно виражені якості, негативно позначаються на діяльності та поведінці фахівця. Очевидно, що багаторічне виконання професійної діяльності має супроводжуватися і її вдосконаленням. При цьому неминучі періоди стабілізації. На початкових стадіях вони недовготривалим, в подальшому збільшуються. В, крайніх випадках доречно говорити про настання професійної стагнації особистості. Особистість особливо вразлива для появи професійних деформацій в моменти криз свого професійного становлення. Непродуктивний вихід з них спотворює подальше професійний розвиток суб'єкта.
Е. Ф. Зеєр виділяє і основні детермінанти професійних деструкції
1) об'єктивні, пов'язані з соціально-професійним середовищем (соціально-економічна ситуація, імідж і характер професії, професійно-просторова середу);
2) суб'єктивні, зумовлені особливостями особистості і характером професійних взаємин;
3) об'єктивно-суб'єктивні, породжувані системою і організацією професійного процесу, якістю управління, професіоналізмом керівників.
Конкретними психологічними дет...
