льчиків. Також можна придбати для ніг спеціальний масажер. Краще якщо він буде виготовлений з натурального матеріалу, наприклад, дерев'яні кульки. При запущених випадках плоскостопості знадобиться лікувальний масаж, який повинен виконувати тільки кваліфікований фахівець. p align="justify">) Лікувальні ванни. Дуже корисні щоденні теплі ванни з морською сіллю. p align="justify">) Правильне взуття. Щоб стопа при ході не деформувалася і брала фізіологічну форму, потрібно правильно підбирати взуття. Дитяче взуття повинна захищати ніжку малюка від ударів, не перешкоджати нормальному, природному розвитку м'язів стопи і надавати стійкість. Вона повинна бути зроблена з натуральних матеріалів, легкої, з жорсткий задником, з супінатором і маленьким каблучком. br/>
Аналіз рухового режиму в ДНЗ. Аналіз освітньої програми по розділу В«Фізичне вихованняВ» в рамках теми
У програмі В«Виховання і навчання в дитячому садкуВ» під ред. М.А.Васільевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой розділ фізична культура представлений по розділам старша і підготовча група. p align="justify"> Освітні завдання в кожному з розділів спрямовані на розвиток фізичної підготовленості і розвиток культури рухів. В основному завдання приватного характеру, сформульовані по руховим умінням і навичкам, припускають утилітарне напрям у розвитку дітей. p align="justify"> Зміст розділу програми реалізується через програмні завдання традиційного змісту фізичного виховання дітей.
Програмні показники складаються з характеристики рухових умінь і навичок, які розподілені у змісті основних рухів, рухливих і спортивних ігор. Представлена ​​чітка диференціація по старшій і підготовчій групі. p align="justify"> Програмні завдання на реалізацію виділено в одному методичному посібнику. Де розкривається общедидактические питання, де зроблена вибірка окремих форм роботи з фізичного виховання і представлені способи реалізації загальних завдань програми. У посібнику описані основні напрямки в роботі з батьками і дано перспективи її організації. p align="justify"> Робота з фізичного виховання в дошкільному закладі N469 будується на основі діагностики, яку проводять педагогічні працівники за участю медичних працівників. Результати заносяться в карту розвитку дитини, і використовується фахівцями при плануванні роботи з дітьми. Результати роботи обговорюються на медико-педагогічних нарадах та відображаються в зошитах здоров'я, оформлених у кожній групі. p align="justify"> Медико-педагогічний контроль над організацією фізичного виховання в дитячому садку здійснюють завідувачка ДНЗ, медсестра, лікар, закріплений поліклінікою, старший вихователь. Дані оформлюються у спеціальному журналі із зазначенням висновків і пропозицій. p align="justify"> Для створення цілісної системи здоровьесбереженія дітей дуже важливим є організація рухової розвиваючого середовищ...
