і класифікована система додаткової професійної освіти державних службовців. p align="justify"> Додаткова професійна освіта цивільного службовця здійснюється протягом усього періоду проходження ним цивільної служби з періодичністю не рідше одного разу на три роки.
Підставою для направлення цивільного службовця на професійну перепідготовку, підвищення кваліфікації або стажування є:
призначення цивільного службовця на іншу посаду цивільної служби в порядку посадового зростання на конкурсній основі;
включення цивільного службовця до кадрового резерву на конкурсній основі;
результати атестації цивільного службовця.
Стажування є як самостійним видом додаткової професійної освіти службовця, так і частиною його професійної перепідготовки або підвищення кваліфікації. Стажування здійснюється як безпосередньо в державних органах, так і в інших організаціях. Цивільний службовець також може отримати додаткову професійну освіту, в тому числі пройти стажування за кордоном РФ. p align="justify"> Проходження цивільним службовцям професійної перепідготовки, підвищення кваліфікації або стажування підтверджується відповідним документом державного зразка і є переважним підставою для включення цивільного службовця до кадрового резерву на конкурсній основі або продовження заміщення цивільним службовцям своєї посади цивільної служби.
Як недоліком в додатковому професійному навчанні державних службовців, можна віднести відсутність курсів підвищення кваліфікації для ряду фахівців. Наприклад, ВНЗ готують і випускають фахівців з інформаційних технологій, при цьому підвищення кваліфікації за спеціальністю, з ними провести практично неможливо. p align="justify"> Після закінчення професійної перепідготовки (перекваліфікації) державний службовець має право на заміщення вакантної державної посади відповідно до нової спеціалізацією (професією) і кваліфікацією. Але це право не реалізується автоматично. p align="justify"> Окремий і важливе питання - додаткову професійну освіту для осіб, вперше прийнятих на державну службу.
В«Навчання державних службовців, які вперше потрапили на державну службу, має на меті набуття ними знань, умінь і навичок, необхідних для ефективної професійної службової діяльності, прискорення адаптації до її умов і закріплення на замещаемой посади. При цьому повинні враховуватися специфічні особливості професійної діяльності у відповідному державному органі В». p align="justify"> Професійна підготовка вперше прийнятих на державну службу повинна враховувати наступні фактори:
завдання і критерії ефективності у відповідній сфері державної діяльності;
моделі організації відповідної державної діяльності;
правові та політичні взаємини співробітників державних органів;
методи і засоби управ...
