м б зміг,
Без грамоти хто б преданья зберіг! В»...
. Навчання в мактабах і медресе
Медресе по-арабськи - місце, де слухають лекції. Медресе у великих містах (Бухара, Самарканд, Хіва, Ташкент), де були великі бібліотеки, обсерваторії виконували функції вищих навчальних закладів; решта - середні мусульманські школи. p align="justify"> Навчальна робота в медресе велася мударріса. У великих містах питання про призначення мударріса вирішувалося самим ханом, а в невеликих - місцевою адміністрацією. p align="justify"> У медресе не використовували предметна система навчання. Заняття проводилися за спеціальними книгам. Час для вивчення кожної книги встановлено не було. Навчальний день починався рано, після першої молитви мусульман. Учні розходилися по аудиторіях, всідалися півколом навколо мударріса і приступали до читання книги, а мударріса коментував. І так тривало аж до вечора. p align="justify"> Крім Мактаб і медресе існували каріхани і далаілхани - чисто релігійні навчальні заклади, куди приймалися дорослі чоловіки, раніше навчалися в мактабах.
. Навчання жінок-мусульманок грамоті
Одним з цікавих пластів педагогічної думки нашого краю в XIX є творчість вчительок-поетес Увайсу, Дільшод, Самар-бану. Достеменно відомо про них і їх педагогічній творчості дуже мало. p align="justify"> Дівчатка ходили до школи небагато і займалися у жінок-грамотіїв. Навчальний план у школах жінок-грамотіїв був такий же, як і в мактабах. Але тут менше читали арабські тексти і більше таджицько-перських та тюркомовних поетів. За домовленістю старші дівчатка навчалися у майстринь рукоділлю. Відомо, що Увайсу, Дільшод, Самар-бану як вчительки були досить освіченими, захоплені своєю справою і вносили істотне поліпшення в процес навчання. Старша з них, Увайсу, є автором численних віршів. У своїй учительській діяльності вона використовувала гру В« бахрбейтВ» (море віршів): один з граючих вимовляв вірш із вивчених, а інші учні намагалися швидше згадати інший , що починався з останнього слова попереднього вірша або з кінцевою його букви.
Більш повні відомості про Дільшод (псевдонім - Барно). Дільшод народилася в1800 році в Північному Таджикистані. У 1816 році на Уратюбе напав правитель Фергани Умар-хан і Дільшод в натовпі полонених була викрадена в Коканд. Тут в неволі дівчина виділялася умінням імпровізувати вірші, стала дружиною імама, у якого мати тримала школу для дівчаток. Дільшод на початку допомагала свекрухи по школі, а через 13 років, в 1830 році, коли Дільшод досконало оволоділа узбецьким мовою і писала на ньому вірші, перейшла до неї. В автобіографічному творі В«Історії переселенцівВ» Дільшод повідомляє, що вона керувала школою 51 рік, і в ній щорічно навчалося 20-30 учениць. За ці роки Дільшод ...
